校本教研的基点和起点是（）

如何建立‚校本教研制度？ 高校教师的校本教研主要包括（） 在校本教研中，教师应是研究的（） 自我反思是教师专业发展的核心因素，是开展校本教研的基础和前提（） 自我反思是教师专业发展的核心因素，是开展校本教研的基础和前提。（） 说说你对校本教研的理解，请你举例说明。 说说你对校本教研的理解，请你举例说明 一般来说，教师校本教研能和随教师专业水平的提高而（） 校本教研关注教育教学实践中的问题以及问题的解决。 体育教学研究的形式主要有课堂教学展示、教学技能展示、课题研究、教研培训、校本教研、自主研修等等 你所在的学校，有哪些校本教研的活动？通过对苏霍姆林斯基教研观点的学习，你对你们学校的教研活动有些改进的建议么？ 在校本教研中，教师不需要与校外的专家学者的指导 起测基点又称工作基点，是测定垂直位移标点的起点或终点，通常在坝体两侧附近。 起测基点又称工作基点，是测定垂直位移标点的起点或终点，通常在坝体两侧附近（） （）中的科研和教研是校内科研、教研的延伸。 增设水标尺的起点须与国家水准基点高程相联系并应标出历史和发生年 水标尺的起点须与国家水准基点高程相对应，标出历史最高和发生年月日 水标尺的起点须与国家水准基点高程相对应，标出历史最高（）和发生年月日。 工作基点和校核基点（）。 凡有洪水通过的桥涵，水标尺的起点与国家水准基点高程可不对应（）