在校本教研中，教师不需要与校外的专家学者的指导

对专家学者的倚重在中国的立法过程中越来越突出。 在校本教研中，教师应是研究的（） 布雷德绍认为，由专家学者、专业人士、政府行政官员评估而决定的需要属于（ ）的需求。 成都市第十三次党代会提出，要规范专家学者咨询论证和（）机制 （）要带头讲党课，也可以邀请专家学者、先进模范或其他党员讲党课。 实践团队根本不需要指导教师或带队教师。（ ） 幼儿园根据工作中存在的问题，聘请专家学者或有实际经验的教师讲课，是对教师进行岗位培训的一种方式，这种培训方式属于()。 中国大学MOOC: 被专家学者称之为“苗歌中瑰丽的钻石，歌曲艺术的精品”的是（ ）。 高校教师的校本教研主要包括（） 党支部可邀请上级领导、专家学者讲授专题党课，支部党员也可以轮流讲党课（） 通常，由专家学者，企业领导、人事主管构成的面试的一般组织形式是（） 种植活动要让幼儿独立进行，不需要教师的指导。 根据相关专家学者预计，我国在（ ）前后有望成为世界第一大经济体。 建构游戏开始之前教师不需要对幼儿有任何指导（） 校本教研评价主要包括校本教研管理、常规校本教研、校本教育科研和（）四个方面 一些专家学者认为，信息是“事物运动的状态和方式”。对这句话的理解，不正确的是（） 长期应收款的评估程序中，不需要与（）核对 长期应收款的评估程序中，不需要与（）核对。 教师以学前教育情境中的实际问题为研究主题，与专家学者或其他相关人员协作，在这一情境中边研究边反思，以解决问题。这种研究方法是（） 繁荣学术，专家学者当然应解放思想、百家争鸣。然而，这建立在独立、客观、公正思考基础之上，绝非信口雌黄、胡说八道。专家学者不是普通百姓，因其所谓__________权威性，其话语对公众、社会、政府具有 __________性。因而，专家学者想问题，要__________民意，追求真理，充分考虑百姓的诉求、自己担当的社会责任和主流价值观的走向。填入划横线部分最恰当的一项是：