健康教育要求因人而异、因势利导，以适应行为特点的（ ）。
A. 可塑性
B. 差异性
C. 目的性
D. 自发性
E. 偶然性
查看答案
相关试题
换一换
健康教育要求因人而异、因势利导，以适应行为特点的（ ）。
A.可塑性 B.差异性 C.目的性 D.自发性 E.偶然性
答案
健康教育的措施需因人而异、因势利导。这体现了健康教育的
A.计划性 B.自主性 C.目的性 D.可塑性 E.差异性
答案
健康教育的内容应根据教育的目的因地制宜，因人而异。( )
答案
开展社区康复工作中，各类专业人员需要遵循的"三因原则"是（），这是社区康复的根本指导原则。（a.因地制宜b.因人而异c.因陋就简d.因势利导）
A.abc B.bcd C.abd D.acd
答案
生活美容化妆的特点是因人而异、因地而异、（）
A.真实自然 B.因时而异 C.扬长避短 D.弥补缺憾
答案
生活美容化妆的特点是因人而异、因地而异（）
A.强调个性 B.因食而异 C.扬长避短 D.弥补缺憾
答案
生活美容化妆的特点是因人而异、因地而异（）。
A.强调个性 B.因时而异 C.扬长避短 D.弥补缺憾
答案
提出因势利导治则的是
A.《素问·咳论》 B.《素问·痹论》 C.《素问·阴阳应象大论》 D.《素问·生气通天论》 E.《素问·至真要大论》
答案
具有因势利导治疗思想的有（）
A.其在皮者，汗而发之 B.其在下者，引而竭之 C.腰以下肿，当利小便 D.腰以上肿，当发汗乃愈 E.病人欲吐者，不可下之
答案
提出因势利导治则的是（）
A.《素问·咳论》 B.《素问·痹论》 C.《素问·阴阳应象大论》 D.《素问·生气通天论》 E.《素问·至真要大论》
答案
热门试题
提出因势利导治则的是（）。
在教育评价中因人而异的作法违背了（）
()认为审判因人而异,反映了治安法官的脾气、个性、教育、处境和个人特点。
理财目标因人而异（）
关于因势利导原则，表述错误的是？（）
关于因势利导原则，表述错误的是
成功创业应做到因势利导，顺势而为。
幸福是因人而异的。
形体塑造得"因人而异”。
形体塑造得"因人而异”（）
可因势利导，探吐祛邪的有（）
进行德育要讲明道理、因势利导、循循善诱、表扬为主、正面教育。这些是哪个德育原则的要求? ( )
疏导性原则中要求对学生因势利导，这里的“势”指的是学生的（）
上述哪种治法体现了因势利导的精神（）
管理强调的是因人而异。
沟通的语言需要因人而异（）
体态因人而异，无规律可言
教师的教育机智主要表现为循循善诱与因势利导，灵活果断与随机应变以及（）
教师针对教育教学过程中的突发事件能够随机而变，因势利导，体现了教师劳动具有的()特点。
教师针对教育教学过程中的突发事件能够随机而变，因势利导，体现了教师劳动具有的（）特点
使用微信扫一扫登录
