单选题

提出因势利导治则的是()。

A. 《素问·咳论》
B. 《素问·痹论》
C. 《素问·阴阳应象大论》
D. 《素问·生气通天论》
E. 《素问·至真要大论》

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单选题
提出因势利导治则的是
A.《素问·咳论》 B.《素问·痹论》 C.《素问·阴阳应象大论》 D.《素问·生气通天论》 E.《素问·至真要大论》
答案
单选题
提出因势利导治则的是()。
A.《素问·咳论》 B.《素问·痹论》 C.《素问·阴阳应象大论》 D.《素问·生气通天论》 E.《素问·至真要大论》
答案
单选题
提出因势利导治则的是()
A.《素问·咳论》 B.《素问·痹论》 C.《素问·阴阳应象大论》 D.《素问·生气通天论》 E.《素问·至真要大论》
答案
单选题
上述哪种治法体现了因势利导的精神()
A.宿食下利用大承气汤治疗 B.胸痹心中痞属停痰蓄饮偏盛者用枳实薤白桂枝汤治疗 C.虚劳腰痛用肾气丸治疗 D.见肝之病,知肝传脾,当先实脾 E.热盛致痉者用大承气汤治疗
答案
单选题
饮留于胃,治宜攻守兼施,因势利导,方用
A.甘遂半夏汤 B.己椒地黄汤 C.十枣汤 D.葶苈大枣泻肺汤 E.术防己汤
答案
主观题
根据因势利导的原则,若食尚在胃。可选用哪些治法:
答案
多选题
具有因势利导治疗思想的有()
A.其在皮者,汗而发之 B.其在下者,引而竭之 C.腰以下肿,当利小便 D.腰以上肿,当发汗乃愈 E.病人欲吐者,不可下之
答案
单选题
1992-93.饮留于胃,治宜攻守兼施,因势利导,方用
A.甘遂半夏汤 B.己椒地黄汤 C.十枣汤 D.葶苈大枣泻肺汤 E.术防己汤
答案
单选题
下列治法,不属于《素问·阴阳应象大论》因势利导治则的是?()
A.阴病治阳,阳病治阴 B.其下者,引而竭之 C.因其重而减之 D.其在皮者,汗而发之 E.其高者,因而越之
答案
单选题
关于因势利导原则,表述错误的是?()
A.为《内经》治则之一 B.根据邪正斗争之盛衰趋势择时治疗 C.根据邪气性质及所在部位加以引导治疗 D.根据正气作用的生理趋势,加以引导,协助其使逆乱的阴阳气血恢复生理状态 E.通因通用
答案
热门试题
关于因势利导原则,表述错误的是 成功创业应做到因势利导,顺势而为。 可因势利导,探吐祛邪的有() 下列治法中,不属于《素问·阴阳应象大论》所述因势利导治疗原则的是() 健康教育要求因人而异、因势利导,以适应行为特点的( )。 审时度势、因势利导、趋利避害、立身行道是学习管理的根本目的() 儿童在第一叛逆期时,父母要因势利导、循循善诱,主要方法是()。 疏导性原则中要求对学生因势利导,这里的“势”指的是学生的() 健康教育的措施需因人而异、因势利导。这体现了健康教育的 简要分析《齐桓晋文之事章》中孟子因势利导、循循善诱的说理方法。 对岩溶水宜以疏导为主,采取因地制宜、因势利导的方法予以疏导 因势利导、乘势而上,实现 ,是建设现代化经济体系的题中之意。 教师的教育机智主要表现为循循善诱与因势利导,灵活果断与随机应变以及() 面对全局发展变化,秘书提高参谋质量的参谋艺术,除因势利导外,还有( ) 据证因势利导的治疗原则,若食尚在胃,又当选用下列哪些方法治疗 中国大学MOOC: 哪一项不属于新结构五类产业因势利导模型( )。 教育应当根据人的气质差异因势利导,对此陈述不正确的一项是(  ) 因势利导,“一把钥匙开一把锁”体现的是德育原则中的,(  ) 因势利导,“一把钥匙开一把锁”体现的是德育原则中的() 善于因势利导、随机应变、对症下药、掌握教育时机和分寸是( )的表现形式。
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