单选题

进行德育要讲明道理、因势利导、循循善诱、表扬为主、正面教育。这些是哪个德育原则的要求? ( )

A. 导向性原则
B. 疏导原则
C. 因材施教原则
D. 连贯性原则

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单选题
进行德育要讲明道理、因势利导、循循善诱、表扬为主、正面教育。这些是哪个德育原则的要求? ( )
A.导向性原则 B.疏导原则 C.因材施教原则 D.连贯性原则
答案
单选题
在德育过程中,贯彻疏导原则的基本要求是:第一,讲明道理,疏导思想;第二,因势利导,循循善诱;第三是()。
A.把德育的理想性和现实性结合起来 B.以表扬激励为主,坚持正面教育 C.爱护 D.根据学生的年龄特征有计划地进行教育
答案
单选题
教师的教育机智主要表现为循循善诱与因势利导,灵活果断与随机应变以及()
A.方式单一与对症下药 B.实事求是与掌握分寸 C.方法多样与高效管理 D.谆谆教导与反复沟通
答案
单选题
进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识着手,坚持正面教育,这体现了()
A.导向性原则 B.疏导性原则 C.巩固性原则 D.因材施教原则
答案
单选题
儿童在第一叛逆期时,父母要因势利导、循循善诱,主要方法是()。
A.通过游戏的方式 B.通过言语的鼓励方式 C.为孩子创造条件,提供培养其才能的成长方式 D.以上都是
答案
简答题
简要分析《齐桓晋文之事章》中孟子因势利导、循循善诱的说理方法。
答案
单选题
健康教育要求因人而异、因势利导,以适应行为特点的( )。
A.可塑性 B.差异性 C.目的性 D.自发性 E.偶然性
答案
单选题
提出因势利导治则的是
A.《素问·咳论》 B.《素问·痹论》 C.《素问·阴阳应象大论》 D.《素问·生气通天论》 E.《素问·至真要大论》
答案
单选题
提出因势利导治则的是()。
A.《素问·咳论》 B.《素问·痹论》 C.《素问·阴阳应象大论》 D.《素问·生气通天论》 E.《素问·至真要大论》
答案
多选题
具有因势利导治疗思想的有()
A.其在皮者,汗而发之 B.其在下者,引而竭之 C.腰以下肿,当利小便 D.腰以上肿,当发汗乃愈 E.病人欲吐者,不可下之
答案
热门试题
提出因势利导治则的是() 用《齐桓晋文之事》中“以羊易牛”一段为例,说明孟子散文善于因势利导、循循善诱的论辩技巧。 健康教育的措施需因人而异、因势利导。这体现了健康教育的 关于因势利导原则,表述错误的是 关于因势利导原则,表述错误的是?() 成功创业应做到因势利导,顺势而为。 因势利导,“一把钥匙开一把锁”体现的是德育原则中的,(  ) 因势利导,“一把钥匙开一把锁”体现的是德育原则中的() 可因势利导,探吐祛邪的有() 以表扬激励为主,坚持正面教育是贯彻了哪一条德育原则的基本要求( ) 上述哪种治法体现了因势利导的精神() 试述正面教育与纪律约束相结合的德育原则。 随机教育启发,要根据工作任务和官兵思想变化,随时随地进行()等,因势利导,析事论理 饮留于胃,治宜攻守兼施,因势利导,方用 教育应当根据人的气质差异因势利导,对此陈述不正确的一项是(  ) 随机教育启发,要根据工作任务和官兵思想变化,随时随地进行()等,因势利导,析事论理。 善于因势利导、随机应变、对症下药、掌握教育时机和分寸是( )的表现形式。 正面教育就是对学生只能表扬,不能批评,只能用正面教材,不能用反面教材() 随机教育启发要根据工作任务和官兵思想变化,随时随地进行()、()、现场鼓动等,因势利导,析事论理 劝服游客时,要以()为基础,讲明道理。
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