试述运用记忆规律促进知识巩固的方法。

试论述如何运用记忆规律促进知识保持。 试论述如何运用记忆规律促进知识保持 阐述如何运用记忆规律，促进知识的保持。 结合实际谈谈如何运用记忆规律，促进知识保持 结合实际谈谈如何运用记忆规律，促进知识保持 简述运用记忆规律促进有效学习的方法。 简述运用记忆规律促进有效学习的方法 教师应如何运用记忆规律促进学生的知识保持 教师应如何运用记忆规律促进学生的知识保持 4 7 ． 结合教学实际阐述如何运用记忆规律， 促进知识的保持。 怎样利用记忆规律促进知识的保持？ 简述如何利用记忆规律促进知识保持。 如何应用记忆规律促进知识的保持。 是师生通过相互提问，以引导学生运用已有的知识和经验，通过推理获取新知识，巩固旧知识，增进记忆的一种方法。（） 根据儿童记忆的规律，试论述促进儿童有效地学习的方法。 心理学研究揭示了关于记忆和遗忘的一些规律，按照这些规律组织安排巩固，可以提高巩固的效率。教师应当熟悉并且善于运用这些规律，体现了音乐教学过程中的（ ）原则。 练习法是指在教师的指导下进行巩固知识、运用知识、形成技能技巧的方法（） 教师指导学生运用.巩固知识，形成技能.技巧的教学方法称为练习法（） 知识有简单和复杂之分，简单知识学习的主要问题是如何依据记忆规律，促进（ ）；复杂知识学习的关键是（ ）。 如何指导学生巩固知识，组织复习，提高学习记忆效果