在期末复习时，学生采用将课文内容以列结构提纲、画网络图的方法来帮助记忆。这种学习策略属于

简述画网络图的基本步骤。 简述画网络图的基本步骤。 简述画网络图的基本步骤 归类,列提纲和画概念图都属于组织策略（） 期末复习时，对某学科的学习内容采用树形图方式进行整理，这属于（）。 采用单一时间估计法做出的网络图，称为确定型网络图（） 在教师的帮助下，小学生通过列提纲、画思维导图等方式进行学习，这种学习策略属于（）。 学生利用列提纲、画图形、列表格等方法进行复习的做法属于（ ）。 网络图的基本类型有 ( )①横线式网络图;②节点式网络图;③箭线式网络图;④线条式网络图 老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，老师使用的学习策略是( )。 老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里，老师使用的学习策略是（）。 老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里老师使用的学习策略是（　　） 王老师在讲授新课文时采用列题纲的形式来板书，以便于学生把握课文结构。这是运用了（）学习策略 下列关于课文内容的表述和课文内容的理解，不正确的一项是 双代号网络图以（）表示工作 企业能量平衡网络图时描述企业用能系统中的网络图（） 单代号网络图是以节点及其编号表示工作，以箭线表示工作之间（）的网络图。 工程网络图分为单代号网络图和双代号网络图，是按照（）依据划分。 绘制时标网络图之前，不需要先绘制一般网络图。() 双代号网络图是以（）表示工作的网络图