程序教学法由斯金纳提出，是依靠教学机器和程序教材，呈现学习程序，包括问题的显示、学生的反映和将反映的正误情况反馈给学生的过程。下列不属于程序教学法的原则是（）

谁提出了程序教学法 程序教学思想是斯金纳提出的（） 程序教学法，直接教学法和支架式教学法分别是（）学习理论的教学应用。 程序教学法的提出者是（） 程序教学法 美国行为主义家斯金纳的条件反射理论提出的教学法是()。 依据斯金纳程序教学法中的（）原则，老师在教学过程中，要不断给学生反馈，特别是积极的反馈 美国行为主义学家斯金纳的条件反射理论提出的教学法是（）。 美国行为主义学家斯金纳的条件反射理论提出的教学法是（） 美国行为主义学家斯金纳的条件反射理论提出的教学法是（） 程序教学是通过教学机器呈现程序化教材而进行自学的一种方法。程序教学包括原则（） 斯金纳的程序教学的原则有（         ） 程序教学法是强调以什么为中心的教学模式()。 打击乐的传统教学法程序是：() 美国（）等人提倡程序教学，依靠教学机器或程序化教科书呈现学习程序，使学生循序个别学习。 美国___________等人提倡程序教学，依靠教学机器或程序化教科书呈现学习程序，使学生秩序个别学习。 设计教学法又叫单元教学法，其提出者是（） 美国{ }等人提倡程序教学，依靠教学机器或程序化教科书呈现学习程序，使学生按秩序个别学习。 美国（）等人提倡程序教学，依靠教学机器或程序化教科书呈现学习程序，使学生按秩序个别学习。 斯金纳根据强化作用理论提出的程序教学包含哪些组成要素？