学前期儿童也有学习，但这种学习还不是一种独立的活动，而是在游戏或其它实际活动中进行的，只有童年期之后，学习才成为儿童的主导活动。()

学前期儿童情绪培养的策略。 试述学前期儿童情绪培养的策略 学前儿童学习数学的心理特点具有一种（） 学前儿童学习数学的心理特点具有一种( ) 学前儿童先学会一种语言，然后再开始学习第二语言，这种现象属于（） 学前儿童先学会一种语言，然后再开始学习第二语言，这种现象属于(　　　) 在学前期，儿童辨别左右时主要以 ( ) 在等分的教学中，学前期只要求学习二等分和（） 在学前期，幼儿可以学习一些科学知识，掌握一些简单概念，但必须要求幼儿掌握严格的科学概念。() 学前期儿童性格已经表现出明显的（） 儿童少年身体发育的年龄分期，学前期是 学前期儿童性格已经表现出明显的（） 学前期和学龄初期多动症儿童的行为表现。 儿童歌谣是一种学前儿童爱听爱学,并容易理解的学习方法。 以概念同化的学习方式获得概念主要发生在（学龄期、学前期、成人、以上都是） 广义的学前期是指儿童从出生到入小学前这一阶段（） 学前期儿童处在“前科学”阶段的认识，有时是违背事实的，但其中不乏想象力和创造性思考，我们应采取一种_（）的态度来对待。 有些儿童喜欢结伴学习，有些儿童则喜欢独立学习。这种差异反映儿童学习的() 埃里克森认为学前期儿童的主要发展任务是（）。 学前期或幼儿期儿童的年龄阶段是（　　）。