发展幼儿的语言运用能力包括（）方面

完整语言包括（ ）几个方面能力的协调发展。 语言能力的发展始于幼儿期。 语言能力的发展始于幼儿期（） 影响幼儿语言发展的因素主要有三个方面：认知能力、情感因素和（ ）。 幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其他方面的发展密切相关。这需要教师重视儿童语言的： 幼儿语言的发展主要表现在()等方面。 学前儿童语言的获得包括（）两个方面能力的发展。 语言领域要求养成幼儿注意（）的习惯，发展语言理解能力 语言领域要求养成幼儿注意（）的习惯，发展语言理解能力 幼儿语言的发展妨碍其社会交往的能力发展。 幼儿语言的发展妨碍其社会交往的能力发展。() “培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识”该目标属于幼儿全面发展的（　　）。 培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力.增进对环境的认识”该目标属于幼儿全面发展的() 运用语言进行交往能力的发展，是指（）。 幼儿在运用语言交流的同时，也在发展着________。（） 幼儿园教育在幼儿语言能力发展中应重视培养幼儿的（） “培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识”，该目标属于幼儿全面发展的(   )。 学前儿童的语言发展包含三个方面，即语言形式、语言运用技能和() 语言运用指语言能力和语言()的运用。 为了更好地培养幼儿的语言运用能力，教师可以做的是()