幼儿园教育在幼儿语言能力发展中应重视培养幼儿的（）

《幼儿园教育指导纲要（试行）》中幼儿园语言教育的目标 根据幼儿身心发展的规律特点，结合幼儿园教育实际，分析论述培养幼儿情绪调控能力自策略。 根据幼儿身心发展的规律特点，结合幼儿园教育实际，分析论述培养幼儿情绪调控能力自策略。 幼儿园不仅负有教育幼儿的责任，而且负有为在园幼儿家长服务的任务（） 幼儿园不仅负有教育幼儿的责任，而且负有为在园幼儿家长服务的任务（） 我国的（　　）中明确规定“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，共同担负教育幼儿的任务”，这是科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策。 我国的()中明确规定“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，共同担负教育幼儿的任务”，这是科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策。 我国的（　　）中明确规定“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，共同担负教育幼儿的任务”，这是科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策。 幼儿园承担着双重任务——教育幼儿与和为家长服务，这是在《幼儿园工作规程》中有明确规定的。幼儿园的双重任务是相辅相成的，教育幼儿是基础，为家长服务主要是通过教育幼儿而实现的（） 幼儿园健康教育既要重视幼儿身体健康，还要重视幼儿的（） 我国幼儿园担负着教育幼儿和 __________的双重任务 我国的（）中明确规定，幼儿园应主动与幼儿家庭沟通合作，共同担负教育幼儿的任务，这是科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策 重视幼儿早期阅读能力的培养是当前幼儿语言教育的一个发展趋势。() 教育幼儿爱护父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国，符合《幼儿园教育指导纲要（试行）》中幼儿园教育（）领域的目标要求 幼儿园的双重工作任务是教育幼儿、为家长服务（） 在幼儿园语言教育活动中，专门培养幼儿书面语言敏感性的活动是（） 培养幼儿活泼、开朗的性格属于幼儿园教育中（）目标 环境是重要的教育资源，幼儿园应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。幼儿园环境的教育价值主要有（）。①启发幼儿智力②提高审美能力③促进幼儿社会性发展 结合幼儿园教育实践，试论述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中关于幼儿园语言领域的目标、内容与要求以及指导要点。 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，发展幼儿语言的关键是（　）。