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简述班主任应如何建立一个有利于促进全体学生共同发展的班集体

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简述班主任应如何建立一个有利于促进全体学生共同发展的班集体
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简述班主任应如何建立一个有利于促进全体学生共同发展的班集体
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多选题
班级管理是指班主任与学生共同发挥作用,相互影响、相互作用、相互促进,最终达到共同发展的过程,班主任的管理任务有()
A.班级学生管理 B.信息时间管理 C.班级财物管理 D.班级危机管理
答案
单选题
班主任进行心理辅导的目标是提高全体学生的心理素质,促进学生()的健全发展
A.集体 B.个人 C.人格 D.德智体美
答案
单选题
班主任耐心倾听家长的意见,有利于()。
A.教训家长 B.处分学生 C.化解矛盾 D.惩罚学生
答案
单选题
“三个有利于”是指()。①有利于发展社会主义社会的生产力②有利于增强社会主义国家的综合国力③有利于提高人民的生活水平④有利于维护世界和平,促进共同发展
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
答案
判断题
班主任作为学生全面发展的导师,其工作职责应当定位于促进班级的全体学生成为富有个性的素质全面的学生。
答案
单选题
班主任需要全面了解班级内每一个学生,深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。关心爱护全体学生,平等对待每一个学生,()
A.保护学生个性发展 B.尊重学生人格 C.尊重学生个性 D.发展学生特长
答案
单选题
合作教学法可以批充分尊重个体之间发展的差异性,优差生可以获得共同发展,从而促进全体学生的全面发展。()
A.正确 B.错误
答案
判断题
西欧与中国在“一带一路”上进行合作是互利共赢的,有利于减小双方的差距,促进共同发展。
A.对 B.错
答案
热门试题
西欧与中国在“一带一路”上进行合作是互利共赢的,有利于减小双方的差距,促进共同发展() 联系实际阐述班主任如何促进班集体全体成员的全面发展。 有利于创造良好班级气氛的班主任领导方式是(  )。 有利于创造良好班级气氛的班主任领导方式是() 判断改革和各方面工作的是非得失的根本标准是是否有利于维护世界和平、促进共同发展() 高中化学课程评价既要促进全体高中学生在科学素养各个方面的共同发展.又要有利于高中学生的个性发展.下列评价建议不符合上述要求的是( )。 论述如何维护世界和平,促进共同发展。 班主任应怎样建立一个良好的班集体。 初中化学课程评价既要促进全体学生的发展,又要有利于每个学生的全面发展。下列不符合上述评价理念的是(  )。  初中化学课程评价既要促进全体学生的发展,又要有利于每个学生的全面发展。下列不符合上述评价理念的是(  )。  高中化学课程评价既要促进全体学生的发展,又要有利于每个学生的全面发展。下列不符合上述评价理念的是(  )。 简述班主任如何对学生进行操行评定。 小学班主任应如何了解学生 小学班主任应如何了解学生 在班级管理中,班主任偶尔示弱能激发学生的自信心,而且有利于克服学生的依赖心理。 一个班级有一个班主任,一个班主任只承担一个班级的班主任工作,请问班级和班主任之前的关系是 ? 班主任工作的全面性是指面向全体学生的全面发展的全方位多层次的集体教育() 面向全体学生促进每一个学生的全面发展体现了素质教育的(  ) 面向全体学生促进每一个学生的全面发展体现了素质教育的() 联系实际阐述班主任如何建立良好的学生集体。
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