自学辅导法是由（）提出的。

_ 曾提出理性情绪辅导法。 教师不在课堂上向学生系统的讲授教材,而只为学生制定自学参考书、布置作业,由学生自学和独立作业,有疑难才请教师辅导的课堂组织形式是( ) 在心理辅导的行为演练中，系统脱敏法是由（）首创。 在心理辅导的行为演练中，系统脱敏法是由（）首创。 在心理辅导的行为演练中，系统脱敏法是由（）首创。 主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（　　）。 主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是()。 一项名为“高中数学自学辅导实验”的研究，选择了某重点中学的高一（3)班为实验班，高一（6)班为控制班，两班教材相同，教师水平相当。在实验班采用学生自学后尝试自己解题、讨论释疑、教师点拨等教学方式，并规定教师一节课上的讲解和讲述不得超过10分钟；在控制班则采用教师讲授、学生练习巩固的方法。实验周期为一个学年，根据实验前后两班数学测试成绩的差异比较，判斯自学辅导有无效果。 (1) 请写出该实验设计类型的名称和格式。 (2) 该实验控制无关变量的主要措施是什么？ (3) 该实验设计的优点和局限性有哪些？ 下列不属于自学指导法的特点的是（） 教师不再通过上课系统讲授教材，只为学生分别指定自学参考书、布置作业、由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后，向教师汇报学习情况，接受考查。这种教学组织形式是 接近性评级法是由（）提出的。 四环培训法的培训过程由学员自学、（）、学员练习、问题讲评四个步骤组成。 下列哪种教学组织形式主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业?（） 下列哪种教学组织形式主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业（　　） 人本治疗模式是由美国心理学家（）在总结自己的临床辅导经验后提出的 人本治疗模式是由美国心理学家（ ）在总结自己的临床辅导经验后提出的。 教师不再上课向学生系统讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业.有疑难时才请教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后，向教师汇报学习情况和接受考查，这种教学组织形式是(  )。 教师不再向学生系统讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立完成作业，有疑难时才请教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后，向教师汇报学习情况和接受考查。这种教学组织形式是（  ） 简述参与型培训法中自学的优点。 德尔菲法是由奥斯本提出的