教育经验总结研究法中具有推广价值的经验应符合现实性、（）和适用性、创造性的杯准。

教育经验总结法的功能？ 简述运用教育经验总结法应注意的问题。 简述行动研究法和经验总结法的共同之处。 教育经验总结的研究过程由哪几个基本步骤构成？ 简述教育经验总结法的特点。 简述教育经验总结法的功能。 简述开展教育经验总结时应注意的问题。 行动研究法和经验总结法共同特征是具有广泛的群众性，且内在效度高。 经验总结法中的教育经验只能是来自研究者本人的，不可以是来自他人的。 教育经验总结法根据其对经验加工的深度不同，可分为描述性总结和 （） 。 属于教育经验总结法特点的是() 教育经验总结法的特点是() 教育经验总结的对象是教育经验，不需要查阅文献资料。 教育经验总结法属于整理和分析研究资料的方法。 教育经验总结能形成对教育实践具有间接指导作用的教育理论。 群体教育经验总结的基本要求包括()。 教育经验总结的主要方式有（）、集体总结以及由经验拥有者自行总结和专职科研人员总结。 学校教育心理学的主要研究方法有__________、__________、教育经验总结法、自然实验法、实验室实验法和__________。 公司流程要求创建经验总结文档。下列哪个最好的描述了经验总结的作用（） 与其他教育科研方法相比，教育经验总结法具有研究对象的（）、研究方式的回溯性、研究方法的综合性、研究结论的具体性等一系列特征。