与其它研究方法相比，教育经验总结法的研究结论具有抽象性。

简述教育经验总结法的特点。 简述教育经验总结法的功能。 经验总结法中的教育经验只能是来自研究者本人的，不可以是来自他人的。 属于教育经验总结法特点的是() 教育经验总结法的特点是() 学校教育心理学的主要研究方法有__________、__________、教育经验总结法、自然实验法、实验室实验法和__________。 根据（）可以讲经验总结法划分为群体经验总结和个体经验总结。 开展课题常见的研究方法主要有（）、实践反思法、经验总结法、个案研究法、调查法、测查法等。 简述运用教育经验总结法应注意的问题。 行动研究法和经验总结法共同特征是具有广泛的群众性，且内在效度高。 从具体的运作过程来说，经验总结法与行动研究法是相同的。 教育经验总结法是运用理论思维方法对己获得的教育经验进行的分析和概括。 管理心理学的基本研究方法主要包括观察法、经验总结法、测验法、个案法和( ) 衡量教育经验总结中的研究对象是否具有代表性的标准有：____________、____________和_____________。 衡量教育经验总结中的研究对象是否具有代表性的标准有：____________、____________和_____________ 职业教育心理学的研究方法是多种多样的，通过查阅材料（如班级鉴定、教师评语、学生的作业等）进行分析是教育经验总结法（） 教育经验总结的研究过程由哪几个基本步骤构成？ 教育经验总结法根据其对经验加工的深度不同，可分为描述性总结和 （） 。 教育经验总结法和教育经验法是能使科研活动和日常教育活动结合在一起进行的两种研究方法，比较适合于教 育实践工作者运用。 根据研究问题的不同，教学研究方法常采用观察法，调查法，实验法，追因法，经验总结法，比较法和文献法等。()