提出“人是机器”的法国启蒙思想家是

法国启蒙思想家孟德斯鸠持有（ ）。 法国启蒙思想家卢梭认为，应当培养学生（ ）。 法国资产阶级启蒙思想家包括（） 系统提出人民主权论的法国资产阶级思想家是（） 《论法的精神》（The Spirit of Laws）是法国哪位启蒙思想家的著作 ： 法国启蒙思想家卢梭在教育方面的代表作是 伏尔泰的代表作是《社会契约论》，是法国启蒙思想家（） 下列历史人物中，不属于法国启蒙思想家的是（　） 18世纪法国启蒙思想家戏剧家（）提出了“严肃戏剧”的概念 历史上西方的许多思想家为人类丰富的人文精神宝库做出了各自不同的贡献。在以下的启蒙思想家的观点中，由法国思想家卢梭提出的是（） （）是法国启蒙思想家，主要著作有（）。他发展和完善了洛克提出的分权学说，系统论述了（）思想。 法国启蒙思想家卢梭的教育思想体现在《____》一书。 法国启蒙思想家卢梭的教育思想体现在《（）》一书 法国启蒙思想家卢梭提供的政治学说是()   提出人定胜天观点的思想家是（） 提出了“风格即人”的法国思想家是 法国启蒙主义的思想家、教育家卢梭的教育代表作是__。 法国四大启蒙思想家是：孟德斯鸠 、伏尔泰 、左拉 、狄德罗 法国启蒙思想家卢梭在其教育名著《爱弥儿》中系统阐述的教育思想是（　　）。 法国启蒙思想家卢梭在其教育名著《爱弥儿》中系统阐述的教育思想是（ ）。