法国启蒙思想家卢梭认为，应当培养学生（ ）。

法国启蒙思想家卢梭在其教育名著《爱弥儿》中系统阐述的教育思想是（ ）。 下列思想家属于英国启蒙思想家的有（ ）。①卢梭②洛克③霍布斯④斯宾诺莎 英国启蒙思想家洛克首创政治分权学说，汲取和发展其思想的法国启蒙思想家是()   法国启蒙思想家卢梭在其教育名著《爱弥儿》中系统阐述的教育思想是(    )。 法国四大启蒙思想家 1762年，法国启蒙思想家卢梭发表的系统阐述其自然主义教育思想的著作是（）。   法国思想家卢梭的代表作有（） 法国启蒙思想家卢梭在“社会契约论”的基础上，进一步引出 学说 十八世纪，法国启蒙思想家伏尔泰、卢梭和孟德斯鸠等人提出（）的主张 法国启蒙思想家有哪些，有什么作用？ 法国启蒙思想家孟德斯鸠持有（ ）。 法国资产阶级启蒙思想家包括（） 历史上西方的许多思想家为人类丰富的人文精神宝库做出了各自不同的贡献。在以下的启蒙思想家的观点中，由法国思想家卢梭提出的是（） 提出“人是机器”的法国启蒙思想家是 卢梭是法国启蒙时代的思想家和教育家，在教育目的问题上，他的主张体现了（）。 在法国启蒙思想家中，提到资产阶级"三权分立"学说的思想家是（） 启蒙思想家卢梭宣扬自然主义教育理想的作品是（　） 法国思想家卢梭在《爱弥儿》中提出的教育思想是 （） “伏尔泰是法国的启蒙思想家，所以伏尔泰也可能赞赏英国的君主立宪”。这一推理最可靠的前提是，法国的启蒙思想家：（） 从教育目标来看，早期启蒙思想家主张培养( )