（）是指教师认为自己能够有效的影响学生，相信自己具有教好学生的能力

“疏离型依恋”的成人相信自己，不相信别人。 “疏离型依恋”的成人相信自己，不相信别人（） 李老师坚信自己能教好学生，在教学中表现出很高的热情，这主要反映了她具有较高的教学 王老师坚信自己能教好学生，在教育教学中表现出较高的热情。这主要反映了他具有较高的（） 自信就是充分相信自己，凡事都要坚持自己的意见。 自信就是充分相信自己，凡事都要坚持自己的意见（） （ ）是指教师对自己影响学生行为和学习结果的能力的一种主观判断。 （）是指教师对自己影响学生行为和学习结果的能力的一种主观判断。 60%青少年相信自己能把烟戒掉 “60%青少年相信自己能把烟戒掉”为 一个人对他相信自己能够有效完成某一特定任务的能力的信心和期望，被称为()。 单选：“过于相信自己的感觉，而忽视现实”指的是（　　）。 口服心不服，相信自己没有错。这属于（） 自信就是要相信自己做什么都能成功。 “我宁愿相信尺码，也不愿相信自己的脚”出自寓言故事（） 教学过程是指教师把（）等内容以有效的方式传授给学生并引导学生主动建构自己知识的过程。 销售三角理论要求销售人员在推销活动中必须做到3个相信：相信自己所推销的产品或服务、相信自己所代表的企业和以下哪项?() （）是指教师自己设计活动的方法 （）是指教师的期望或明或暗地传送给学生，会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。 有效的课堂管理的含义是，在课堂上，教师能够吸引所有学生的（），能够与学生维持一种良好的、较为融洽的，而且是（）的关系；在需要时，教师应该有能力控制课堂；在自由的学习氛围中，教师能够确信自己的威信不会降低