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不属于教师专业标准基本理论的一项是（）
A.师德为先 B.爱岗敬业 C.能力为重 D.终身学习
答案
依据《中学教师专业标准(试行)》的规定，下列不属于中学教师专业能力基本要求的是( )
A.引导和帮助学生设计个性化的学习计划 B.引发学生独立思考和主动探究，发展学生创新能力 C.建立良好的师生关系，帮助学生建立良好的同伴关系 D.人生观、价值观形成的过程及其教育方法
答案
依据《中学教师专业标准(试行)》的规定，下列不属于中学教师专业能力基本要求的是（ ）。
A.引导和帮助学生设计个性化的学习计划 B.引发学生独立思考和主动探究，发展学生创新能力 C.建立良好的师生关系，帮助学生建立良好的同伴关系 D.了解学生世界观、人生观、价值观形成的过程及其教育方法
答案
教师专业理念不属于教师专业标准的基本内容。因为教师专业性主要体现在教学能力上面，而不是观念（）
答案
下列不属于《幼儿园教师专业标准(试行)》中规定的教师专业能力的是( )。
A.诊断与治疗 B.激励与评价 C.反思与发展 D.沟通与合作
答案
下列不属于教师专业的内部标准的是（ ）。
A.职业实践水平 B.职业自律性 C.职业社会地位 D.教师人员素质
答案
下列选项不属于教师专业的内部标准的是（ ）。
A.职业实践水平 B.职业自律性 C.职业社会地位 D.教师人员素质
答案
下列不属于《幼儿园教师专业标准》中规定的专业能力是（）
A.诊断与治疗 B.激励与评价 C.反思与发展 D.沟通与合作
答案
以下选项中，哪一项不属于“关注”阶段论对教师专业发展阶段的划分（）。
A.任教前关注阶段 B.早期求生存阶段 C.关注自身发展阶段 D.关注学生阶段
答案
以下不属于《幼儿园教师专业标准》中专业能力内容的是（ ）。
A.环境的创设与利用 B.游戏活动的支持与引导 C.教育活动的计划与实施 D.班级管理与评价
答案
热门试题
下列选项不属于教师专业化的内部标准的是（）。
以下不属于《幼儿园教师专业标准（试行）》中专业能力内容的是（）
《中学教师专业标准》、《小学教师专业标准》、《幼儿园教师专业标准》的基本理念包括（）
下列选项不属于教师专业能力的是（）
《小学教师专业标准》中下列不属于教育教学设计领域的是（）。
《小学教师专业标准》中下列不属于教育教学设计领域的是（）
下列不属于教师专业知识范畴的是（ ）
下列不属于教师专业发展内容的是( )
下列不属于教师专业知识范畴的是( )
下列不属于教师专业发展的内容的是( )
下列不属于教师专业知识范畴的是（ ）
下列不属于教师专业知识范畴的是 ( )
下列选项中不属于教师专业发展取向的是( )
下列不属于教师专业知识的范畴的是（ ）。
将《教师专业标准》包括幼儿园教师专业标准（）、小学教师专业标准（）、中学教师专业标准（）。
《幼儿园教师专业标准试行》规定，幼儿园教师专业标准的基本理念是（）
《幼儿园教师专业标准（试行）》规定，幼儿园教师专业标准的基本理念是（）
[幼儿园教师专业标准试行]规定，幼儿园教师专业标准的基本理念是（ ）
《幼儿园教师专业标准（试行）》规定幼儿教师专业标准的基本理念（ ）
在教育部印发的《中学教师专业标准》中，不属于通识性知识领域基本要求的是（）
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