以下不属于《幼儿园教师专业标准》中专业能力内容的是（　　）。

《幼儿园教师专业标准（试行）》规定，我国幼儿园教师专业标准的基本理念是（）。 《幼儿园教师专业标准（试行）》规定，幼儿园教师专业标准的基本理念是(    ) 将《教师专业标准》包括幼儿园教师专业标准（）、小学教师专业标准（）、中学教师专业标准（）。 《幼儿园教师专业标准》 《幼儿园教师专业标准（） 《幼儿园教师专业标准（） 《幼儿园教师专业标准》要求幼儿教师所应具备的专业能力不包括（） 《中学教师专业标准》、《小学教师专业标准》、《幼儿园教师专业标准》的意义在于（） 《中学教师专业标准》、《小学教师专业标准》、《幼儿园教师专业标准》的意义在于（） 《幼儿园教师专业标准（试行）》规定幼儿教师专业标准的基本理念（　　） 《幼儿园教师专业标准（试行）》确定的幼儿园教师专业发展的基本理念不包括（  ）   《中学教师专业标准》、《小学教师专业标准》、《幼儿园教师专业标准》的基本理念包括（） 《幼儿园教师专业标准》（试行）从专业理念与师德、专业知识、专业能力三维度对幼儿园教师提出要求 幼儿园教师要将《幼儿园教师专业标准（试行）》作为自身专业发展的基本依据。（  ）   《幼儿园教师专业标准（试行）》是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求，是幼儿园教师实施保教行为的基本规范，是引领幼儿园教师专业发展的基本准则，是幼儿园教师（）等工作的重要依据。 《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本内容包括（ ）、专业知识及专业能力三大维度的内容。 根据教育部2012年颁布的《幼儿园教师专业标准》，幼儿园教师专业知识中包括（） 能力为先是《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本理念。（  ）   《幼儿园教师专业标准》的基本理念是（） 《幼儿园教师专业标准》体现以下指导思想（）