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语文教学评价应该定性多于定量。对吗?

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主观题
语文教学评价应该定性多于定量。对吗?
答案
主观题
语文教学评价应该定性多于定量。对吗?
答案
判断题
有时,语文教学中的隐性知识,常常就是我们语文教学最应该教的东西()
答案
单选题
()是国家管理和评价语文课程的依据,是语文教材编写、语文教学实施和评价的依据。
A.课程标准 B.教学大纲 C.教学计划 D.考试大纲
答案
单选题
小学语文教学论隶属学科教学论,是从“语文教授法”、“语文教学法”、“语文教材教法”等发展而来的。()
A.错误 B.正确
答案
单选题
小学语文教学论属于学科教学论,是从“语文教授法”、“语文教学法”、“语文教材教法”等发展而来的。()
A.错误 B.正确
答案
单选题
教师对语文教学评价的解说,不正确的一项是()。
A.随着教育科学理论的不断发展和实践运用,为突出语文课程评价的整体性和综合性,量化评价和客观化评价将是语文课程评价的主要手段 B.形成性评价和终结性评价在语文教学中都是不可缺少的方式,但应加强形成性评价 C.定性评价和定量评价应该结合运用,但不可忽视定性评价的功能和作用 D.在实施评价的过程中,应该注意教师的评价
答案
判断题
语文教学评价目标是促进学生学习,改善教师教学。()
答案
单选题
对学生学业水平的教学评价可在教学过程的不同阶段中实施,小学语文教学评价的类型不包括()。
A.诊断性评价 B.定性评价 C.形成性评价 D.总结性评价
答案
主观题
在语文教学中,应该怎样处理好教与学的关系?
答案
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