学习成绩非常优秀的大学生一定不会走上违法犯罪道路（）

大学生中有哪几种常见的心理问题容易引发违法犯罪行为？ 调查表明，使得大学生学习成绩下降的一个重要因素是：很多大学生玩网络游戏。为了提高大学生的学习成绩，学校做出决定：禁止在校园网上玩网络游戏。以下哪项最能对学校的决定进行质疑？（） 调査表明，使得大学生学习成绩下降的一个重要因素是：很多大学生玩网络游戏。为了提高大学生的学习成绩，学校作出决定：禁止在校园网上玩网络游戏。以下哪项最能对学校的决定进行质疑（） 如果小张被选为学习委员，那么他一定学习成绩优秀。上述判断是基于下列哪项假设？（　　） 追求金钱享受是大学生盗窃公私财物的主观原因，这也导致盗窃案件处于各类大学生违法犯罪首位 大学生违法犯罪的动机表现在罪名上以伤害居多，侵财类次之，杀人最少（） 虽然面试并不是“唯成绩论”，但很多面试官还会在意大学生的学习成绩。 一个人如果法制观念淡薄，就很容易走上违法犯罪的道路。犯罪最本质的特征是（）。 三名学生都试图探讨学习动机和学习成绩之间的关系。学生A随机抽取了90名大学生，用学习动机量表施测，然后计算动机分数与这些学生的某一学科成绩分数的相关。学生B随机抽取90名大学生，用学习动机量表施测，根据动机分数把学生分为高、中、低三组，然后比较这三组在某一学科成绩上的差异。学生C随机抽取90名大学生，把这些被试随机分成三组。第一组被试如果学习成绩达到优秀就奖励100元，第二组被试如果学习成绩达到优秀就奖励50元，第三组被试如果学习成绩达到优秀就奖励5元，经过一段时间的学习之后让三组学生接受该学习内容的测验，然后考察三组被试的成绩是否存在差异。以上的材料中，三名学生的研究中采用准实验设计的是 三名学生都试图探讨学习动机和学习成绩之间的关系。学生A随机抽取了90名大学生，用学习动机量表施测，然后计算动机分数与这些学生的某一学科成绩分数的相关。学生B随机抽取90名大学生，用学习动机量表施测，根据动机分数把学生分为高、中、低三组，然后比较这三组在某一学科成绩上的差异。学生C随机抽取90名大学生，把这些被试随机分成三组。第一组被试如果学习成绩达到优秀就奖励100元，第二组被试如果学习成绩达到优秀就奖励50元，第三组被试如果学习成绩达到优秀就奖励5元，经过一段时间的学习之后让三组学生接受该学习内容的测验，然后考察三组被试的成绩是否存在差异。以上的材料中，三名学生的研究中采用真实验设计的是 三名学生都试图探讨学习动机和学习成绩之间的关系。学生A随机抽取了90名大学生，用学习动机量表施测，然后计算动机分数与这些学生的某一学科成绩分数的相关。学生B随机抽取90名大学生，用学习动机量表施测，根据动机分数把学生分为高、中、低三组，然后比较这三组在某一学科成绩上的差异。学生C随机抽取90名大学生，把这些被试随机分成三组。第一组被试如果学习成绩达到优秀就奖励100元，第二组被试如果学习成绩达到优秀就奖励50元，第三组被试如果学习成绩达到优秀就奖励5元，经过一段时间的学习之后让三组学生接受该学习内容的测验，然后考察三组被试的成绩是否存在差异。以上的材料中，三名学生的研究中采用非实验设计的是 大学生晚上学习时间较长，能量消耗较大，应有一定的加餐。（ ） 犯罪一定违法，违法不一定犯罪。() 班级里学习成绩差的学生和“后进生”有问题行为，优秀学生（）。 班级里学习成绩差的学生和“后进生”有问题行为，优秀学生（ ）。 “一个具有拾金不昧高尚品德的人，一般不会为贪图钱财面最终走上贪污、盗窃、抢劫等违法犯罪的道路”。这句话说明（） 违法不一定犯罪，但犯罪一定违法。 加强大学生的诚信教育的意义有哪几方面（）①加强大学生的诚信教育是高校加强思想道德建设的关键和重点②当代大学生要成为优秀人才，不负时代和社会的重托，必须也要把自己培养成具有诚信品质的人③可以有效增加校园道德文化，提高大学生的学习成绩④当代大学生的诚信状况对于整个社会的诚信状况具有一定的导向作用，将直接影响到整个社会的诚信环境的构建 大学生发生自杀案件的原因有哪些？①失恋②学习成绩不理想③人际关系处理不当（）（2.0分） 学习成绩好的学生一般都是刻苦的，刻苦的学生一般都不是特别聪明，特别聪明的学生成绩不一定特别好。以上各项如果都为真，下列一定成立的是()。