教材内容既要相对独立，又要注意内容间的相互联系，体现了培训教材的（）

课程内容即教材内容。 教材内容的组织要符合语言教学的规律体现了对外汉语教材编写和选用的（）原则。 教材审核的内容除了审核教材内容以外，还包括（） 教材内容分析主要包括以下哪几项（）。①知识类型 ②呈现方式 ③前后内容联系 ④知识价值 在分析配件的互换性时，既要注意（）互换，又要注意（）互换。 教材内容就是教学内容，教材为学习提供了基本材料，也是最佳的典型设计方案。 教材内容就是教学内容，教材为学习提供了基本材料，也是最佳的典型设计方案。 怎样理解自然辩证法各项科学内容间的相互联系？ 下列内容属于八升九教材内容的（） 组织教材内容时，要突出的重点内容是（） 结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的逻辑联系，能体现物各种内在关系，如（） 审核维修方案，应依照上述内容进行周密审查，既要依照已有的技术标准，又要注意（）的应用与创新。 科学的立卷是既要注意保持文件之间的有机联系，又要适当区分文件的不同价值。 科学的立卷是既要注意保持文件之间的有机联系，又要适当区分文件的不同价值（） 为儿童选择科学教育的内容时，既要体现时代性，又要体现（）。 在教学过程中，教师要使教材内容和教学进度适合学生的接受能力，又要使教学内容有一定的难度，使学生“跳一跳，够得着”体现了__________教学原则。（　　） 根据体育教材的难易程度，可以将教材内容分为（）。 教材分析是教学设计的一个重要内容，该环节主要包括( )。 ①识别教材内容的知识类型；②理清教材知识与技能的要点；③理解教材内容的编排特点 与呈现方式；④分析学生的具体情况；⑤分析教材内容的知识结构 教材分析是教学设计的一个重要内容，该环节主要包括( )。①识别教材内容的知识类型；②理清教材知识与技能的要点；③理解教材内容的编排特点与呈现方式；④分析学生的具体情况；⑤分析教材内容的知识结构 中学地理教材内容与地理科学体系的联系主要表现在哪些方面