单选题

依据洋葱理论,构建专业技术创新人才素质模型可以由胜任智能、创新思维和()3个维度构成。

A. 个人素质
B. 工作品质
C. 希望抱负
D. 岗位要求

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多选题
依据洋葱理论,构建专业技术创新人才素质模型可以由()组成
A.岗位能力 B.胜任智力 C.创新思维 D.个人素质
答案
单选题
依据洋葱理论,构建专业技术创新人才素质模型可以由胜任智能、创新思维和()3个维度构成。
A.个人素质 B.工作品质 C.希望抱负 D.岗位要求
答案
多选题
根据洋葱理论,构建专业技术创新人才素质模型可以有()几个维度构成。
A.胜任智能 B.人品性格 C.创新思维 D.工作品质
答案
判断题
科学引进和培养一支强大的技术创新的岗位胜任人员队伍,有赖于依托科学的专业技术人员素质模型,对专业技术岗位胜任人员素质进行正确分析,构建科学的专业技术岗位胜任人员素质模型,对专业技术岗位胜任力管理具有重要意义。()
答案
判断题
在专业技术岗位胜任人员素质模型中,胜任智能属于显性素质,创新思维、工作品质属于隐性素质。()
答案
判断题
创新思维是专业技术人员实现专业技术岗位胜任创新的核心素质。()
答案
单选题
在专业技术岗位胜任人员的素质模型中,()是专业技术岗位胜任主体专业技术人员胜任岗位的基础素质,是胜任岗位的必要个人条件。
A.胜任智能 B.实践能力 C.创新经验 D.工作品质
答案
单选题
当前构建专业技术岗位胜任力模型主要有3种方法:专业技术岗位胜任力归纳法、专业技术岗位胜任力演绎法和()。
A.专业技术岗位胜任力限定选项法 B.专业技术岗位胜任力测评法 C.专业技术岗位胜任力综合考核法 D.专业技术岗位胜任力情景测试法
答案
多选题
构建专业技术岗位胜任力模型的方法常用的有哪几种呢?()
A.归纳法 B.演绎法 C.投票法 D.限定选项法
答案
单选题
在建构专业技术岗位胜任力模型时,一般将专业技术岗位胜任力分为专业技术岗位门槛类胜任力、专业技术岗位区辨类胜任力和()
A.专业技术岗位归纳类胜任力 B.专业技术岗位转化类胜任力 C.专业技术岗位总结类胜任力 D.专业技术岗位认定类胜任力
答案
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