培训教学监督是指对教学中期工作的监督和对教学后期工作的监督。

（）是指对培训教学工作全过程进行监督、检查、指导、建议，并对教学总体质量进行评价的活动。198 高级企业培训师对教学工作的监督、检查可以采取（）监督的方法。 培训规划制定、预算计划、组织建设以及教学监督等是培训与开发的（）活动。 （）可采用对教学工作监督、检查。 对教学工作地监督、检查可采用（）形成性监督和诊断性监督。 学校卫生监督是指卫生监督主体依法对学校建筑设备教学过程和（）管理的学校卫生工作进行监督指导。 对教学工作的监督、检查可采用（）。 对教学工作的监督、检查可采用（） 对教学工作的监督、检查可采取过程监督和（）两种方法。 对培训教学全过程进行监督、检查、指导、建议、并对教学总体质量进行评价的活动。称之为（） 培训教学督导工作具有的基本职能是监督检查。 对任务指向型教师的教学监控能力训练的内容主要包括（ ） 、教学反馈技术和（ ）。 培训教学督导工作大致分为制定教学督导工作规则、对教学组织工作情况及企业培训师的教学情况进行调查（）。 培训教学督导工作大致分为制定教学督导工作规则、对教学组织工作情况及企业培训师的教学情况进行调查（）。 通过了解教学活动的最终结果，对教学全过程进行监督、检查被称为结果监督。 根据教学监控的对象，可以把教师的教学监控能力分为自我指向型和（） 教师教学监控能力的培训阶段依次为（） 教师为了保证教学的成功，达到预期的教学目标，在教学的全过程中需要将教学活动本身作为意识的对象，不断对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。根据教学监控的对象，教学监控能力可分为（ ） 培训机构评估是指对某个培训机构教育、教学状态和功能发挥程度的（）。 适合制冷工培训教学的常用教学方法有（）