简述埃里克森人格发展阶段理论与弗洛伊德人格理论的区别。

与弗洛伊德的理论相比，埃里克森的心理发展理论多了（　　）阶段。 (2018年)埃里克森的人类发展阶段论与弗洛伊德的精神分析理论的区别在于，前者重点强调人格发展中的（ ）。 简述埃里克森人格发展理论 埃里克森人格发展阶段理论的教育意义是什么？ 弗洛伊德的人格理论? 埃里克森的人格发展阶段理论属于精神分析的理论。（） 埃里克森的人格发展阶段理论认为，人的每个阶段有()   简述埃里克森的人格发展理论。 埃里克森通过引入（　）因素发展了弗洛伊德的发展阶段理论，把人的发展氛围八个阶段 简述埃里克森的人格发展阶段论。 论述弗洛伊德的人格理论 简述埃里克森的人格发展阶段理论在教育心理学中的作用 简述弗洛伊德的人格发展阶段。 埃里克森人格发展阶段理论中12～18岁对应的是( )。 简述费洛伊德的人格发展阶段理论。 中学阶段与埃里克森人格发展理论的哪一个人格发展阶段相对应？（） 根据埃里克森的人格发展阶段理论，小学阶段儿童的发展任务主要是（ ）。 根据埃里克森的人格发展阶段理论，45岁的发展任务是培养（）。 根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生人格发展的主要任务是( )。 根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生人格发展的主要任务是（ )