单选题

便利店里有三种水果,分别是香蕉、水晶梨和苹果,其中香蕉每斤4元,水晶梨每斤6元,苹果每斤7元。小游、小梁、小志三人带的钱数相等且都超不过100元,三人分别购买一种水果,已知小游买完香蕉后还剩15元,小梁买完水晶梨后还剩21元,小志买完苹果后剩17元,如果三人的钱相加,最多能买(  )斤香蕉。

A. 55
B. 65
C. 70
D. 75

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单选题
便利店里有三种水果,分别是香蕉、水晶梨和苹果,其中香蕉每斤4元,水晶梨每斤6元,苹果每斤7元。小游、小梁、小志三人带的钱数相等且都超不过100元,三人分别购买一种水果,已知小游买完香蕉后还剩15元,小梁买完水晶梨后还剩21元,小志买完苹果后剩17元,如果三人的钱相加,最多能买(  )斤香蕉。
A.55 B.65 C.70 D.75
答案
单选题
某市场运来苹果、香蕉、柚子和梨四种水果,其中苹果和柚子共30吨,香蕉、柚子和梨共50吨。柚子占水果总数的1/4。一共运来水果多少吨?(  )
A.56吨 B.64吨 C.80吨 D.120吨
答案
单选题
某市场运来苹果、香蕉、柚子和梨四种水果。其中苹果和柚子共30吨,香蕉、柚子和梨共50吨,柚子占水果总数的1/4。问一共运来水果多少吨( )
A.36吨 B.64吨 C.80吨 D.170吨
答案
单选题
某市场运来苹果、香蕉、柚子和梨四种水果。其中苹果和柚子共30吨,香蕉、柚子和梨共50吨,柚子占水果总数的四分之一,一共运来水果()吨
A.56 B.64 C.80 D.120
答案
单选题
儿童在知道“苹果”、“梨”是“水果”后,再学习“香蕉”也是一种“水果”,这种学习称作(  )。
A.并列结合学习 B.上位学习 C.相关类属学习 D.派生类属学习
答案
单选题
苹果、香蕉和猕猴桃三种水果放在一个箱子里,已知三种水果的数量都是质数,且各不相等,苹果的数量乘以香蕉和苹果的数目之和,等于猕猴桃的数目加上120。那么苹果有()个
A.11 B.17 C.23 D.29
答案
单选题
某天,林伯的水果摊三种水果的价格分别为:苹果6元/斤,芒果5元/斤,香蕉3元/斤。 当天,苹果与芒果的销售量之比为4 = 3,芒果与香蕉的销售量之比为2 : 11,卖香蕉比卖 苹果多收人102元。林伯这天共销售三种水果( )斤。
A.75 B.94 C.141 D.165
答案
单选题
关于2005-2014年苹果、柑桔、梨、葡萄和香蕉五种水果产量,能够从上述资料中推出的是()
A.2010年香蕉增产量高于上年水平 B.2012年5种水果总计增产1000万吨以上 C.与2005年相比,2014年有3类水果产量翻番 D.2006-2014年,柑桔增产量最高的年份是2011年
答案
单选题
在唯物辩证法看来,水果同苹果、梨、香蕉、桃子的关系属于()
A.整体和部分的关系 B.共性和个性的关系 C.内容和形式的关系 D.本质和现象的关系
答案
单选题
在唯物辩证法看来,水果同苹果、梨、香蕉、桔子等的关系是()
A.共性和个性的关系 B.整体和部分的关系 C.本质和现象的关系 D.内容和形式的关系
答案
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从唯物辩证法观点看,水果与苹果、梨、香蕉之间的关系是()。 在唯物辩证法看来,水果同苹果、梨、香蕉、橘子等的关系是 在唯物辩证法看来,水果同苹果、梨、香蕉、橘子等的关系是(  )。 小美买了苹果、桔子、梨三种水果,这三种水果的总数在27个到32个之间,已知:①苹果和梨的总数要比桔子的数量多;②桔子和梨的总数要比苹果的两倍还多;③苹果和桔子的总数要比梨的三倍还多。根据上面的情况,苹果、桔子、梨分别有()个 水果店里有相同数量的苹果和梨,现要把这些苹果和梨放入若干个水果篮中。已知每个水果篮放6个苹果和4个梨,最后还剩下2个苹果和18个梨,那么一共包装了()个水果篮。 在唯物辩证法看来,水果同苹果、梨、香蕉、桔子等的关系是共性与个性的关系() 439套餐中苹果、梨、桃、柑橘、香蕉等施肥方法() “他买了很多水果、苹果、香蕉和橘子。”这句话犯的错误是() 某水果店出售苹果和梨两种水果,已知每箱水果有5层,其中苹果每16个为一层,梨每14个为一层。现有两种水果共1130个,正好装满15箱。请问苹果装了多少箱?( ) 某水果店出售苹果和梨两种水果,已知每箱水果有5层,其中苹果每16个为一层,梨每14个为一层。现有两种水果共1130个,正好装满15箱。请问苹果装了多少箱() 香蕉∶苹果() :香蕉:水果 香蕉和苹果是互补品 消费者将苹果、香蕉、桔子统称为水果,这种认识过程是 某公司分组发水果,每组四人分苹果、香蕉、橘子、柠檬四种水果,甲乙丙丁四人每人选择一种水果。甲不要柠檬,乙说我只要香蕉和橘子,丙说苹果和橘子我都喜欢,丁说自己不喜欢苹果。如果每个人的要求都得到了满足,且乙得到了香蕉。则下列关于水果分配的说法一定正确的是: 如果苹果和香蕉之间的边际转换率是3个苹果换1根香蕉,1根香蕉的相对价格是2个苹果,那么厂商将( )。 评吸时需要用茶、糖和水果调节味觉器官。水果不宜选用柑橘、香蕉、菠萝等,可用西瓜、梨和() 儿童在知道“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后,再学习“水果”这个概念,这种学习是()。 能够使梨和香蕉腐烂的细菌是() 中国大学MOOC: 儿童通过苹果、橘子、香蕉等实例掌握水果的概念属于
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