（）是一种基于信息技术的探究学习和基于问题学习，着重强调学生分析资源、利用资源验证假设的过程。

基于信息技术的教学评价有利于教师把握学生的学习过程（） 应用信息技术转变学习方式情景下的教学模式是项目学习、探究学习模式。 应用信息技术转变学习方式情景下的教学模式是项目学习、探究学习模式。 信息技术学科开展探究式学习的探究内容分类有（） 研究性学习本质上是一种基于问题的学习，国外一般把这种学习方式称为PBL或WEBQUEST（） 研究性学习本质上是一种基于问题的学习，国外一般把这种学习方式称为PBL或WEBQUEST（） .资源型学习是一种利用信息技术获取资源、从而实现教学目标的学习活动。 信息技术教育在初中阶段的教学目标是发展学生积极学习和探究信息技术的兴趣、巩固良好的信息意识和健康负责的信息技术使用习惯，提高信息处理能力、强化学生使用信息技术支持各种学习和解决各类问题的意识和能力。 基于网络的协作探究学习模式具有（）的特点. 深度学习(DL)是机器学习中一种基于对数据进行表征学习的方法,是一种能够模拟出人脑的神经结构的机器学习方法 基于问题的学习是将()作为学习的起点。 “自主学习”是新课程倡导的一种教学模式，如何避免在信息技术课堂中将“自主学习”演变成“自由学习”，甚至“放羊式学习”？ 小组合作学习应基于合作探究进行，不属于自主探究。 小组合作学习应基于合作探究进行，不属于自主探究。 电子学习档案袋一般是指学习者运用信息技术手段来记录和展示关于（）的主要信息，并描绘其成长轨迹的一种信息化学习载体 信息技术工具在信息技术学科教学的探究式学习中的作用没有体现在哪个方面（） AJAX 是一种基于（ ）技术。 电子学习档案袋一般指学习者运用信息技术手段来记录和展示关于（）的主要信息，并描绘其成长轨迹的一种信息化学习载体。 探究学习是指学生在学习情境中经由自己的探索寻找，从而获得问题答案的一种学习方式。() 探究学习强调( )