当代音乐教育体系有瑞士的__________匈牙利的柯达伊音乐教育和德国的奥尔夫音乐教育。

柯达伊·佐尔坦是著名的作曲家、民族理论家、音乐教育家（） 学校音乐教育首先要牢固地建立在()基础上，这是柯达伊教育思想的重要原则之一。 柯达依音乐教育体系的主要教学内容是() 柯达依音乐教育体系的主要教学内容是()。 元素性音乐教育思想是()音乐教育体系的基本核心。 元素性音乐教育思想是铃木音乐教育体系的核心。 ( ) 元素性音乐教育思想是铃木音乐教育体系的基本核心。（） 元素性音乐教育思想是奥尔夫音乐教育体系的基本核心。（　　） 元素性音乐教育思想是铃木音乐教育体系的基本核心（） 奥尔夫音乐教育体系 铃木音乐教育体系 对世界音乐教育有着广泛影响的德国（）音乐教育体系，首先关注的是音乐教育对人的发展的巨大作用。 对世界音乐教育有着广泛影响的德国（）音乐教育体系，首先关注的是音乐教育对人的发展的巨大作用。 瑞士音乐教育家()创立了“体态律动”说。 20世纪奥地利的一位音乐教育家创立了奥尔夫音乐教育体系。 20世纪匈牙利有一位音乐教育家创立了（） 学校音乐教育包括音乐课堂和____。 奥尔夫音乐教育体系的基本核心是()。 日本音乐教育家铃木用来研究和实践其音乐教育思想的教学乐器是() 在20世纪初，许多音乐教育家思考着音乐教育的改革，他们认为对于音乐教育有重要意义的和是非常有必要的？