铃木音乐教育体系

铃木音乐教育体系中有许多独特的方法，其中最具特色的就是母亲参与、集体教学以及听觉训练。（　　） 当代音乐教育体系有瑞士的__________匈牙利的柯达伊音乐教育和德国的奥尔夫音乐教育。 奥尔夫音乐教育体系 元素性音乐教育思想是奥尔夫音乐教育体系的基本核心。（　　） 柯达依音乐教育体系 对世界音乐教育有着广泛影响的德国（）音乐教育体系，首先关注的是音乐教育对人的发展的巨大作用。 对世界音乐教育有着广泛影响的德国（）音乐教育体系，首先关注的是音乐教育对人的发展的巨大作用。 奥尔夫音乐教育体系的基本核心是()。 20世纪奥地利的一位音乐教育家创立了奥尔夫音乐教育体系。 铃木音乐教育体系的贡献主要在于将日本民族对坚韧不拔的意志品质的崇尚融入了儿童()教学理论与实践体系中。 奥尔夫音乐教育体系的特点性、性、性、性 奥尔夫音乐教育体系的教学方法主要是() 下列属于达尔克罗兹音乐教育体系的是（） 柯达依音乐教育体系的主要教学内容是() 柯达依音乐教育体系的主要教学内容是()。 “奥尔夫音乐教育体系”的主要内容是听觉训练。（　　） 柯达伊音乐教育体系采用的首调唱名体系包括的内容（） 柯达伊音乐教育体系采用的首调唱名体系包括的内容有（） 柯达伊音乐教育体系是以教学为主要内容，并重视音乐能力 奥尔夫音乐教育体系中所谓的“元素性”就是使用最、最的音乐素材