主张由学习者自己发现问题和解决问题的学习方式称为（）。

学生完全按教师的计划、要求或讲授来进行学习活动，这种学习方式被称为__________学习；学生自己去发现、探讨并解决问题，这种学习方式被称为__________学习。 争吵是婚姻中的（）方式，便于发现问题，及时解决问题。 从某种意义上讲，思维的过程就是发现问题和解决问题的过程。（ ） 成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、（）、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题。 微课能解决学习者的实际问题。 微课能解决学习者的实际问题（） 学习者利用原有知识获得了新知识和解决了新问题的迁移属于（　　） 创设模拟真实的情景，激发学生学习兴趣；促使学生在模拟的情景中发现问题和解决问题。这体现了计算机作为认知工具的什么作用？（） 自助设备应至少确保每个自然日内清机次，以便及时发现问题和解决问题（） 持续改进是（）。即通过不断的发现问题和解决问题使绩效变得越来越好 （）根据情景由简单到复杂，学习水平由低到高划分，将学习分为信号学习、刺激-反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则学习和解决问题学习等 培养学生思考、分析和解决问题的能力，是大学阶段学习的（） 学习者利用原有知识获得了新知识和解决了新问题的迀移属于（ ） 发现问题是解决问题的最终环节（） “发现问题解决问题”不采纳范围（） 从某种意义上讲，思维的过程就是发现问题和解决问题的过程（2014.湖南）（） TRIZ理论为人们创造性地发现问题和解决问题提供了系统的理论和方法工具 加涅根据（）来划分，将学习分为信号学习、刺激-反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则学习和解决问题学习等 下列哪些说法可以支持.引导幼儿学习用适宜的方法探究和解决问题或为自己的想法收集证据（）。 学习需求分析的主要目的包括（）。①发现学习者学习中存在的问题②分析产生问题的主要原因，以确定在教学设计时解决问题的方法和途径③分析现有的教学资源及约束条件，以便确定解决问题的可能性④分析问题的重要性，以确定优先解决的教学设计课题