根据评价对象的不同，学前儿童科学教育评价分为哪些内容？

简述学前儿童科学教育评价的类型。 学前儿童科学教育评价资料的收集方法主要有哪些？ 学前儿童科学教育评价，较多采用非正式评价的为（） 根据评价的指标不同，学前儿童体质的评价内容可以分为单项评价、多项评价和（）。 学前儿童科学教育的评价标准是（） 学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价。 学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价（） 什么是学前儿童语言教育的评价方法？学前儿童语言教育评价的方法有哪些？ 学前儿童家庭创造教育评价的对象是活动（） 学前儿童科学教育评价与教育测量或心理测量最根本的区别，在于教育评价（） 按照评价的对象和内容划分，学前数学教育评价包括 ( ) 学前儿童科学教育评价包括两个方面的内容： 一是对教师科学教育工作和效果的评价，二是对科学教育活动进行的评价（） 学前儿童科学教育评价中，一般采用非正式评价的是（） 学前儿童科学教育评价的一般步骤为（） 学前儿童科学教育评价的一般步骤为（）。 学前儿童科学教育评价的一般步骤为（） 学前儿童语言教育评价有哪些原则？ 关于学前儿童科学教育的各种评价中，较多采用非正式评价的是（） 评价在学前儿童科学教育中的作用主要体现在哪些方面？ 学前儿童健康教育评价内容和指标包括（）