我国传统文化对于劳动思想的观点是劳动只能创造物质财富

《现代汉语词典》中,劳动的释义为:“人类创造物质或精神财富的活动;专指体力劳动或进行体力劳动” 意识活动具有创造性，可以创造物质（） “教师的劳动不直接创造物质财富，而是以学生为中介实现教师劳动的价值。”这句话体现了教师劳 动的（） “教师的劳动不直接创造物质财富，而是以学生为中介实现教师劳动的价值。”这句话体现了教师劳 动的（） “世界是上帝意志的创造物”这一观点，属于（  ）。 所谓水文化，即人类兴水利、避水患的全部物质、制度和精神创造物（） “教师的劳动不直接创造物质财富，而是以学生为中介实现教师劳动的价值。”这句话体现了教师劳 动的{pz_填空}。 （）是指学校在创造物质文化和精神文化的实践过程中体现出来的文化行为。 实体经济直接创造物质财富，是国民经济的根基，对于具有重要作用（） 劳动和一般活动的过程是不同的，劳动创造物质或者精神产品来满足人们的需要，包括直接满足自身需要和满足他人社会需要 践行文化是指学校在创造物质文化和精神文化的实践过程中体现出来的文化行为。 “人并没有创造物质本身，甚至人创造物质的生产能力，也只是在物质本身预先存在的条件下才能进行。”这句话说明（　　）。 世界是上帝意志的创造物属于客观唯心主义哲学观点（） “人并没有创造物质本身，甚至人创造物质的生产能力，也只是在物质本身预先存在的条件下才能进行。”这句话说明（　　）。 创造物流时间价值的是（）职能。 中国传统文化中，包含社会和谐思想的观点有（ ） 中国传统文化中，包含社会和谐思想的观点有（）。 “人的认识是心灵的自由创造物”这是主观唯心主义的观点 形成文章思想观点的物质基础是（） 形成文章思想观点的物质基础是（）