制定学前教育目标应遵循的依据。

学前教育评价是一种以学前教育目标为基础，围绕学前教育目标展开的活动。() 学前教育目标具有前瞻性，要求学前教育目标能() 简述学前教育各层次目标制定的基本策略 学前教育目标 制定学前教育机构清洁卫生制度的依据是（ ）。 国家教育目的规划各级各类学校教育的总体规格和要求，为学前教育目标的制定提供了（）的依据。学前教育总目标又为各年龄段及各领域的目标提供了基本规范与方向 将学前教育目标分为国家目标、地方目标、园所目标依据的标准是（） 学前教育目标即（） 我国社区学前教育的重要目标是达到学前教育的() 学前教育目的是一定社会根据自身的政治、经济、文化发展的要求及受教育者身心发展状况确定的关于学前期儿童发展及其培养目标的总要求。它反映一定社会对学前期儿童的要求，是学前教育工作的（）和最终目标，也是制定学前教育目标、确定学前教育内容、选择学前教育方法、评价学前教育效果的（） 学前教育活动设计应当遵循（） 你怎样理解学前教育目标?应如何去实现这些目标。 幼儿园语言教育目标的制定必须以一定社会的培养目标、（　　）、学前教育机构保育和教育的主要目标为依据。 我国的学前教育目标。 政府参与学前教育，制定法案，保证学前教育的持续发展是美国学前教育沿革的特点之一。() 下列不属于学前教育目标制定的意义的表述的是()   简述制定学前儿童数学教育目标的依据。 我国学前儿童保育的目标与学前儿童教育的目标是一致的，其依据是我国实施学前教育的（）。 由于儿童身心发展的特殊性，学前教育应遵循什么特殊原则由于儿童身心发展的特殊性，学前教育应遵循什么特殊原则 学前教育目标的核心是（　　）。