教师对课堂行为所施加的准则与控制称之为（）。

学生将课堂纪律内化，进行自我督导与控制，称之为什么？ 思政教师如何在课堂上引导学生处理知与行的关系？ 思政教师如何在课堂上引导学生处理知与行的关系？（12分） 权威性课堂教学管理过程被视为教师对学生课堂行为的控制过程，强调教师对于运用控制策略建立和维持课堂秩序的重要作用，而且较多地采用主控的方式来控制学生（） 《规范》对教师的职业道德起（）作用，是调节教师与（）、教师与学校、教师与国家、教师与（）相互关系的基本*行为准则。 教师的领导风格对课堂管理（）。 一个班级的好坏，与该班教师有关，因为教师的领导风格对课堂教学有（） 教师根据以往教学所掌握的学生学习所遇到的普遍性问题，或者在讲授过程中所遇到的新问题来组织课堂教学的方法，称之为（）。 体育与健康的课堂教学评价是对教师的（）进行的评价 体育课堂教学组织与管理是指体育教师为了保证体育课堂教学的秩序和效益．对体育教学环境、（　　）、教学纪律以及教学反馈等方面进行的设计与控制工作。 体育与健康课堂教学中，教师所喊的口令都是由预令和动令组成的。 体育与健康课堂教学中，教师所喊的口令都是由预令和动令组成的。 课堂教学中，教师应把语速控制在（）。 教师在课堂时学生不声不响，教师离开课堂之后学生的纪律开始混乱。与这种课堂纪律相关的教师领导方式最可能是（　　）。 教师的领导风格对课堂管理有（）。 专家教师与新教师在课堂教学过程中的差异表现在课堂规则的制定与执行，（），课堂练习，（）与教学策略的运用。 班内学生对教师的课堂行为会形成（）。他们期望教师以某种方式进行教学和课堂管理 班内学生对教师的课堂行为会形成（）。他们期望教师以某种方式进行教学和课堂管理 体育课堂管理是体育教师和学生所组成的（） 从做教师的第一天起，赵老师就为自己定下“干一行、爱一行、精一行”的工作准则。她认真学习优秀教师的成功教学经验，不断提升教学水平，课堂教学效果优秀，这表明了赵老师能够做到( )。