传统教学论对体育教学理论发展产生了重要影响，而现代教学论更主张和强调( ]

人本主义教学理论主张激发和满足学生的自我实现和自我拥有,认为教育要符合学生人性发展的实际需要。人本主义教学理论对当代教育产生了广泛的影响,主要表现在（） 现代汉语教学理论在教师的“教”和学生的“学”之间，更加强调（）。 谈谈赫尔巴特教学理论与杜威教学理论的差异。 认知教学理论产生的教学模式有结构教学观、同化教学观和（）。 现代教学理论的三大流派是()。 体育教学包括体育科学理论知识的教学和（）的实践课教学，并且以后一种教学为主。 把课程理论与教学理论放在平列的水平来看，课程论研究的是教学什么，教学论侧重研究的则是怎样教学。 ()总结了古希腊、古罗马以来的教育智慧，创造性地提出了诸多见解，奠定了“现代教育”理论的基础，对当代教学理论与实践产生了巨大而深刻的影响。 在教学论这门课程中，你会可能学到的教育教学理论有（ ）。 赞科夫发展性教学理论的教学原则是（） 以斯金纳的程序教学理论为代表的是（　　）教学理论。 现代教学理论研究中强调以（ ）为中心。 教学理论是（）是一个重要分支 加涅是认知主义取向教学理论的代表人物之一，他提出的发现教学法对教育改革实践产生了深远的影响（） 联系实际谈谈赫尔巴特教学理论与杜威教学理论的差异。 联系实际谈谈赫尔巴特教学理论和杜威教学理论的差异。 联系实际谈谈赫尔巴特教学理论和杜威教学理论的差异。 联系实际谈谈赫尔巴特教学理论与杜威教学理论的差异。 说明赞科夫的教学与发展实验和发展性教学理论 赞科夫的发展性教学理论。