单选题

某大学英语专业开设三门选修课,该专业有27个人选修A课程,35人选修B课程,33人选修C课程,三门课程同时选修的有10人,选修其中两门的有15人,没有选修任何一门的有12人,问英语专业共有学生多少人?( )

A. 60
B. 72
C. 82
D. 95

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单选题
某大学英语专业开设三门选修课,该专业有27个人选修A课程,35人选修B课程,33人选修C课程,三门课程同时选修的有10人,选修其中两门的有15人,没有选修任何一门的有12人,问英语专业共有学生多少人?( )
A.60 B.72 C.82 D.95
答案
单选题
某大学一年级,开设三门2分的和四门1分的选修课。要求每名学员当期选修课的分数不低于4分,则每名学员在恰好满足学分的情况下,可选择的选修课组合情况数为:
A.22种 B.21种 C.20种 D.18种
答案
单选题
有5个人报的选修课门数相同,每门选修课恰好有2人报,而任意两人同上的选修课只有一门,问有多少门选修课?(  )
A.6 B.10 C.12 D.15
答案
单选题
某大学法律学专业某班有学生65人,在选修专业课时,有35人选修《商法》,有45人选修《婚姻法》,有8人该两门课都没选。则该两门课都选修了的有()人。
A.10 B.25 C.15 D.23
答案
单选题
某高校开设A类选修课四门,B类选修课三门,小刘从中选取四门课程,若要求两类课程各至少选一门,则选法有:
A.18种 B.22种 C.26种 D.34种
答案
单选题
某专业有学生50人,现开设有甲、乙、丙三门选修课。有40人选修甲课程,36人选修乙课程,30人选修丙课程,兼选甲、乙两门课程的有28人,兼选甲、丙两门课程的有26人,兼选乙、丙两门课程的有24人,甲、乙、丙三门课程均选的有20人,问三门课程均未选的有多少人?(  )
A.1人 B.2人 C.3人 D.4人
答案
单选题
某大学一专业共有学生60人,现有A、B、C三门课程供学生选修。选修A课程的共有36人,选修B课程共有30人,选修C课程的共有24人,其中A、B两门都选修的有18人,B、C两门都选修的有6人,A、C两门都选修的有12人。问三门课程都选修的有多少人?(  )
A.6 B.12 C.18 D.24
答案
主观题
专业选修课学生少于( )名的课程,原则上不予开设
答案
单选题
某专业有学生50人,现开设甲、乙、丙三门选修课。有40人选修甲课程,36人选修乙课程,30人选修丙课程,兼选甲、乙两门课的有28人,兼选甲、丙两门课的有26人,兼选乙、丙两门课程的有24人,甲、乙、丙三门课程均选的有20人,问三课均未选的有多少人()
A.1 人 B.2 人 C.3 人 D.4 人
答案
单选题
必修课、专业选修课及必选的公共选修课正常考核不及格,可以有()次补考机会
A.0 B.1 C.2 D.3
答案
热门试题
本学期某高校行政管理专业开设了5门选修课程,要求每位学生至少选修2门,结果发现,有的学生选修了全部课程。据此,可以推出( )。 大学英语和军事理论是选修课 M大学在新学期里开设了文学和艺术的选修课。教务处通过调査汇总发现:有学生选修了全部文学类选修课,也有学生选修了全部艺术类选修课。 以下哪项一定是真的?( ) .某专业有学生50人,现开设有甲、乙、丙三门必修课。有40人选修甲课程,36人选修乙课程,30人选修丙课程,兼选甲、乙两门课程的有28人,兼选甲、丙两门课程的有26人,兼选乙、丙两门课程的有24人,甲、乙、丙三门课程均选的有20人,问三门课程均未选的有多少人? 选修课开设得越多越好。 选修课开设得越多越好。( ) 某高校为提高学生的综合素质,开设了文理两类选修课。统计表明,有学生选修了全部文科类选修课,也有学生选修了全部理科类选修课。那么,以下哪项一定是真的?() 原则上专业选修课人数不足()人不予开课 学校开设了三门选修课,某专业一年级新生共120人参与选课。其中选择英语口语课的有82人,选择排球的有76人,选择教育心理学的有78人;有90人选择了其中至少两门课程,三门课都选的有30人,则三门课都没选的有多少人() 公共选修课8个学分中,包含()学分必须为公共艺术类选修课,2学分必须为创新创业类选修课 《健康导航与科学用药》课程是针对高校中非医学专业的( )开设的通识选修课。 美国中学开设的选修课程类型分为( ) 本课程是食品质量与安全专业的选修课() 大学主要实行学分制,除了公共科目、学科基础科和专业课属于必修课之外,部分专业还开设选修课,同学们可以根据自己的兴趣和能力选修相关课程,这说明学习的变强() 注册两个及以上专业的,每增加一个专业还应参加所增加必修课()学时,选修课()学时 选修课中还分为 与 。限选实际为必须选择的选修课,任选才是真正意义上的选修课 在高级阶段汉语教学中开设的选修课有:()、()、()、()和()。 4位同学每人从甲、乙、丙3门课程中选修1门,则恰有2人选修课程甲的不同选法共有(  ) 某教师根据选修课程“文化论著研读系列”开设了《(论语)选读》的选修课程,该教师设定的下列教学目标中,不恰当的是()。 美国中学开设的选修课程一般包括( )
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