学生学习评价应发挥评价的多元性，以促进学生的发展为目的。

学习能力的评价是促进学生全面发展评价体系的主要内容。 ( ) 我们通过课程改革，希望改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。() 新课程提倡建立一个以促进学生发展为中心、（）和改进教学实践的评价体系。 学习方式的转变对促进学生发展更具有战略性的意义。() 学习方式的转变对促进学生发展更具有战略性的意义（） 教学是促进学生发展的活动（） 美术课程倡导（），促进学生发展 评价的基本目标是为了教育并促进学生的学习，提高学生的（）。 如何建立促进学生不断发展的评价体系 如何建立促进学生全面发展的评价体系? 如何建立促进学生不断发展的评价体系 教学过程是 以 _为基础，促进学生发展的过程。 评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是（）。 评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是（） 评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是()。 背景材料： 高中化学课程评价既要促进全体高中学生在科学素养各个方面的共同发展，又要有利于高中学生的个性发展。积极倡导评价目标多元化和评价方式的多样化，坚持终结性评价与过程性评价相结合、定性评价与定量评价相结合、学生自评互评与他人评价相结合，努力将评价贯穿于化学学习的全过程。学习档案评价是促进学生发展的一种有效评价方式。 问题： 根据材料，请回答以下问题： （1）什么是学习档案评价？ （2）学习档案评价对于学生的发展有哪些重要意义？ 促进学生发展的最有效形式是（） 《深化新时代教育评价改革总体方案》中指出，要改革学生评价，促进学生__全面发展 学校教育应建立促进学生全面发展的评价体系，建立促进学生不断提高的评价体系,强调教师对 自己教学行为的分析和反思，建立以（）为主，校长、教师、学生、家长（）的评价制度 学校教育应建立促进学生全面发展的评价体系，建立促进学生不断提高的评价体系,强调教师对 自己教学行为的分析和反思，建立以（）为主，校长、教师、学生、家长（）的评价制度