单选题

“在教育行动中研究”指出了研究的情境和研究的方式()

A. 正确
B. 错误

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判断题
“在教育行动中研究”指出了研究的情境和研究的方式。
答案
单选题
“在教育行动中研究”指出了研究的情境和研究的方式()
A.正确 B.错误
答案
单选题
行动研究是在特定的“教育环境”中研究教育,即只能在图书馆、实验室等环境中研究教育,而不是在教师工作的现实的教育情境中研究教育。()
A.错误 B.正确
答案
主观题
现代新兴的教育研究方法有教育叙事研究、()和教育行动研究。
答案
单选题
行动研究注重实际的教育情境及其改善,适时适地调整教育行为的特点,以及边行动边研究,研究过程中不断修改或调整行动方案的特点,显示了这种研究活动的灵活性和广泛的适用性。()
A.正确 B.错误
答案
单选题
教师的行动研究,其目的在于解决教师目前所遭遇的问题,而并不是谋求将研究结果推演到其它的情境中,教师行动研究关心的是改善教育情境或教学品质。()
A.正确 B.错误
答案
单选题
教育行动研究的产生和发展主要体现了教育研究的( )。
A.人文取向 B.实证取向 C.实践取向 D.整体取向
答案
单选题
教育研究过程中,教师确定研究问题的设计和行动,属于( )
A.文献综述 B.数据收集 C.问题确定 D.研究设计
答案
单选题
台湾的一位著名的教育家在其所著的《教育行动研究》中提出了教育行动研究的10个步骤,如教育行动研究的问题类型领域、初步文献探讨与讨论、确定教育行动研究的问题焦点等,他强调行动研究的各个步骤有一个不断循环的过程,这位教育家是()
A.蔡元培 B.蔡清田 C.杨贤江 D.黄炎培
答案
主观题
教育行动研究
答案
热门试题
教育行动研究() 教育行动研究主要用于教育中的一般理论研究() 教育行动研究的特点和意义。 行动研究获取的知识能够直接应用于当前的教育情境。 行动研究获取的知识能够直接应用于当前的教育情境。() 试论述教育行动研究过程中收集资料的方式。 行动研究法的基本特征是:“为行动而研究,对行动的研究,在行动中研究”() 行动研究是在实际情境中,针对问题提出改进计划,通过在实践中实施、验证、改进而得到研究结果的一种研究活动。下列有关行动研究说法正确的是(  )。 教育行动研究较适合大范围的教改研究() 教育心理学主要研究教育情境中的学习心理。 教育心理学主要研究教育情境中的学习心理() 在教育科学研究中,行动研究的主要任务是() 校本教育研究切入点在于以行动研究为主。() 教育行动研究法的 院校研究和行动研究都属于应用研究() 院校研究和行动研究都属于应用研究。( ) 教育心理学研究对象是学校情境中的() 行动研究是研究者与“被研究者”一起参与“研究”和“行动”的研究方法。根据参与者对自己行动的反思,行动研究的类型是( )。 校本教育研究的切入点在于以行动研究为主。() 根据教育研究的目的是为理论服务还是为实践服务,可以将教育研究分为基础研究、行动研究、应用研()
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