请以“等比数列”为例，简述数学课堂教学导入的两种方法。

简述班级授课的两种分类，小学数学课堂教学的类型有哪些？ 等比数列的前n项和是高中数学必修5种的内容．为了求得一般的等比数列的前n项和，先用一个简捷公式来表示。已知等比数列{an}的公比为q，求这个数列的前n项和sn。即sn=a1+a2+a3+…+an。请完成下列任务。 (1)分析学生已有的知识基础。 (2)确定学生学习的目标和重难点。 (3)为了让学生充分理解等比数列前n项和公式，作为教师应该有多种方法推导．请至少用两种方法写出推导过程。(12分) 等差数列的第2,3,6项顺次成等比数列，则这个等比数列的公比是（）   为什么在中学教学中，特别重视等差数列和等比数列？ 已知等比数列{a_n}，通项a_n=2ⁿ，则该等比数列公比等于（）   存在既是等差数列又是等比数列 正数数列中5,a，45为等比数列，则等比中项a等于（            ） 如果1，a，16成等比数列，那么a=±4。（）   如果1，a,16成等比数列，那么a=4。（）   如果1，a，25成等比数列，那么a=±5。（）   “等差数列”和“等比数列”的概念关系是（ ） 教学中常用的数学课堂教学评价的方法有哪些？ bn=b1nqn-1是等比数列（） “等差数列”和“等比数列”概念之间的关系是()。 “等差数列”和“等比数列”概念之间的关系是()。 “等差数列”和“等比数列”概念之间的关系是（ ）。 若2,x,8成等比数列，则x=±4。（）   正项等比数列{a_n}为2,a，8，则等比中项a等于(       ). 正项等比数列{a_n}为2，a，8，则等比中项等于（）   在等比数列{a_n}中，a₁=2，前n项和为S_n，若数列{a_n+1}也是等比数列，则S_n=（）