依据学前儿童游戏的关键特性和教育作用，游戏可以分为创造性游戏和有规则游戏。什么是创造性游戏？可分为哪几类？每种游戏的特点和教育作用是什么？

游戏化方法：是学前教育的基本方法之一,对儿童用游戏的方法进行教育。包括游戏活动教育化和教育活动游戏化（） 游戏化方法：是学前教育的基本方法之一,对儿童用游戏的方法进行教育。包括游戏活动教育化和教育活动游戏化。 游戏化方法：是学前教育的基本方法之一,对儿童用游戏的方法进行教育。包括游戏活动教育化和教育活动游戏化。 学前儿童游戏教育实施的基本原则是（）和（）。 教师通过模仿学前儿童的游戏来对学前儿童游戏施加影响，这种游戏指导方式是（） 学前儿童体育游戏 教学游戏是学前儿童最喜欢的游戏。（ ） 按照游戏的关键特性进行分类，可以分为创造性游戏、有规则游戏。() 根据游戏的教育作用分类，可以将游戏分为创造性游戏和__________。 玩具和材料是学前儿童游戏的（ ）。 学前儿童的典型游戏是象征性游戏（） 学前期是游戏期，游戏是学前儿童的主要活动（） 学前期是游戏期，游戏是学前儿童的主要活动。 学前期是游戏期，游戏是学前儿童的主要活动。（ ） 简述按照游戏的社会性特点可以将学前儿童游戏分为哪几类。 学前儿童游戏的特点。 象征性游戏是学前儿童典型的游戏形式（） 游戏时间对学前儿童游戏的影响体现在：() 创造性游戏是学前儿童最喜欢的游戏。（ ） 学前教育实施游戏的两条途径:游戏的教育化和