网络教育的课程考核通常采用形成性考核和终结性考试相结合的方式进行。

电大的课程考核由（）和终结性考核两部分组成，课程的结业成绩由这两部分考核的成绩共同组成 形成性考核的方式有（） 完成3次大作业和全部自测题，就完成了课程的全部形成性考核任务（） 结合学前儿童数学教育实践，对诊断性评价、形成性评价和终结性评价进行比较。 幼儿园课程评价中，形成性评价和终结性评价的类型划分的主要依据是（） 形成性测验和终结性测验有什么区别？ 课程考核分为考试和考查两种（） 本课的课程考核,分为过程考核（活动、平时、表现）和期终考核（考试）,比例分配是（） 下列关于形成性考核说法正确的是（） 下面哪些作业类型不属于形成性考核()。 下面哪些作业类型不属于形成性考核( ) 下面哪些作业类型不属于形成性考核（） 简述体育教学中形成性评价和终结性评价的区别。 电子培训是通过网络提供各种综合性和专业性的教育课程，形式有()。 根据教育评价的不同功能和运行时间，可以把学前儿童科学教育评价分为（）、 形成性评价和终结性评价。 职业教育培训机构应在教育培训和考核完成之日起（）日内将招标师完成继续教育课程的学分证明信息上传至网络教育系统的指定信息库。 根据题目要求完成下列任务，用中文作答。《义务教育英语课程标准（2011年版）》指出，评价体系应包括形成性评价和终结性评价。解释形成性评价的定义，简述其目的与原则（分别写出三个要点）．并列举课堂收集形成性评价信息的三种方式。根据题目要求完成下列任务，用中文作答。《义务教育英语课程标准（2011年版）》指出，评价体系应包括形成性评价和终结性评价。解释形成性评价的定义，简述其目的与原则（分别写出三个要点 试述诊断性评价、形成性评价、终结性评价的内涵。 平时作业是（）形成性考核的重要的组成部分 形成性评价与终结性评价的主要差异在于（）