（）不是教育心理学必须学习的心理内容

教师学习教育心理学有何意义? 教师学习教育心理学有什么意义? 学习高等教育心理学的意义： 先学习了基础心理学的内容，然后学习完社会心理学的内容之后，基础心理学的一些知识就忘了是（） 教育心理学与普通心理学是个性与共性的关系，普通心理学是教育心理学的基础，教育心理学是普通心理学原理在教育这一特定领域的体现。（） 教育心理学与普通心理学是个性与共性的关系，普通心理学是教育心理学的基础，教育心理学是普通心理学原理在教育这一特定领域的体现。<br/>（） 学习教育心理学对教育实践有哪些作用 学习教育心理学对教育实践有哪些作用 教育心理学的研究对象是学校教育情境中学生学习的基本心理学规律。（　　） 教育心理学研究的是哪种情境中学生学习与教师教育的基本心理学规律（　）。 教育心理学、工业心理学等都属于理论心理学类。 教育心理学、工业心理学等都属于理论心理学类。（ ） （）《教育心理学》的正式出版标志着教育与心理学的结合产生了教育心理学。 潘菽在《教育心理学》中根据内容和结果将学习分为（） 潘菽在《教育心理学》中根据内容和结果将学习分为（）。 简述教师学习小学教育心理学的意义。 简述教师学习小学教育心理学的意义。 作为教师学习教育心理学有什么意义? 简述教师学习教育心理学有何意义? 作为教师学习教育心理学有什么意义