注意是指儿童偏向于对某一类刺激物注意多，而在同样条件下对另一类刺激物注意得少的现象

有意后注意形成的两个条件是刺激物的强度和对活动的理解性。（） 由刺激物本身的特点引起的注意是（） 影响无意注意的客观因素有刺激物的强度、（）、（）、刺激物的新异性等。 选择性注意是人类注意特征之一，人们在日常生活中要面对许多刺激物，所以不可能对所有刺激物都加以注意，绝大多数都被筛选掉了，那些能引起人们注意的刺激物，便是选择性注意。根据上述定义，下列属于选择性注意的是（ ）。 选择性注意是人类注意特征之一，人们在日常生活中要面对许多刺激物，所以不可能对所有刺激物都加以注意，绝大多数都被筛选掉了，那些能引起人们注意的刺激物，便是选择性注意。根据上述定义，下列属于选择性注意的是： 选择性注意是人类注意特征之一，人们在日常生活中要面对许多刺激物，所以不可能对所有刺激物都加以注意，绝大多数都被筛选掉了，那些能引起人们注意的刺激物，便是选择性注意。根据上述定义，下列属于选择性注意的是（） 影响消费者注意的刺激物因素() 由条件刺激物或信号与非条件刺激物相结合而引起的反应是（　） 万花丛中一点红主要反映的是引起注意的刺激物的哪项条件（） 由新颖独特、强烈的刺激物引起的注意属于（） 容易引起无意注意的刺激物的特点不包括（） 在无意注意中，起决定作用的是刺激物的强度（） 按照心理学理论，无意注意又叫不随意注意，产生无意注意的原因有客观刺激物本身的特点和人的主观状态。其中，客观刺激物的特点不包括（）   (多选题) 容易引起无意注意的刺激物的特点包括( )。 “寻人启事”写成“寻启事”易引起注意是利用刺激物的()特点． 刺激物的物理特性是引起幼儿无意注意的主要因素。() 刺激物强度越大,越容易吸引对方的注意力,注意的稳定性就越强（） 刺激物强度越大,越容易吸引对方的注意力,注意的稳定性就越强（） “万绿丛中一点红”容易被注意是利用刺激物的（） 人对刺激物的感觉能力是指人的（）