刺激物的绝对强度对无意注意的产生作用更大（）

对一类刺激物注意得多，而在同样的情况下对另一类刺激物注意得少，这是（） 无意注意除了受刺激物本身的影响外，也会受个体主观因素的影响（） 无意注意除了受刺激物本身的影响外，也会受个体主观因素的影响。 儿童对一类刺激物注意得多，而在同样情况下对另一类刺激物注意得少的现象是（　　）。 儿童对一类刺激物注意得多，而在同样情况下对另一类刺激物注意得少的现象是(   )。 刚刚引起人产生某种感觉的刺激物的量称为绝对感受性。（） 有意后注意形成的两个条件是刺激物的强度和对活动的理解性。（） ( )是指儿童偏向于对一类刺激物注意得多，而在同样情况下对另一类刺激物注意得少的现象。 （  )是指儿童偏向于对一类刺激物注意得多,而在同样情况下对另一类刺激物注意得少的现象. 注意是指儿童偏向于对某一类刺激物注意多，而在同样条件下对另一类刺激物注意得少的现象 刺激物强度越大,越容易吸引对方的注意力,注意的稳定性就越强（） 刺激物强度越大,越容易吸引对方的注意力,注意的稳定性就越强（） 作用于人的肉体，直接产生刺激作用的刺激物是指哪种应激源？（） 以下说法正确的是: 消费者会更多地注意跟一般刺激物相比有较大差异的刺激物。|消费者会更多地注意跟一般刺激物相比有较小差异的刺激物。|消费者会更多地注意那些与当前需要无关的刺激物。|消费者会更多地注意那些与当前需要有关的刺激物。 感觉是 对直接作用于 的刺激物的 绿草丛中的红花比绿草丛中的青蛙更能引起人们的注意，这是刺激物的（）产生的作用 万绿丛中一点红容易引起人的无意注意是因为刺激物（）的原因 教室内突然出现鲜艳的挂图，就会引起学生的无意注意，这是利用了客观刺激物的哪种特点?（） 影响消费者注意的刺激物因素() “万绿丛中一点红”，容易引起人们的无意注意，这主要是由于刺激物具有（ ）