（）是理论运用于实践的职业生涯自我教育的工具

职业生涯教育领域有四种类型，其中（ ）教育是职业生涯管理的基础。 职业生涯教育领域有四种类型，其中（）教育是职业生涯管理的基础 职业生涯规划步骤中自我评估一般采用的工具有（） 社会实践是会计职业道德自我教育与修养的根本途径。（　） 职业生涯分外职业生涯和内职业生涯,下列属于外职业生涯的是( )。 斯蒂芬的职业生涯发展阶段理论认为人的职业生涯包括（） 职业生涯的自我评估是个体自知的过程，也是个人制定职业生涯规划的前提。 职业生涯的自我评估是个体自知的过程，也是个人制定职业生涯规划的前提。 职业生涯的自我评估是个体自知的过程，也是个人制定职业生涯规划的前提（） 职业生涯分为内职业生涯和外职业生涯，下列属于内职业生涯的是（） 职业生涯分为内职业生涯和外职业生涯，下列属于内职业生涯的是（）。 职业生涯分为内职业生涯和外职业生涯，下列属于外职业生涯的是（） 职业生涯理论包括以下几种理论（） 职业生涯分为内职业生涯和外职业生涯，下列属干外职业生涯的是（）。 会计职业首先的自我教育是（　）。 纵观国内外组织职业生涯管理实践,主要有以下几种职业生涯阶梯模式?() 根据职业生涯阶梯模式中的双重模式理论，可将职业生涯路线划分为（　　）。 萨柏的职业生涯发展阶段理论将职业生涯分成成长阶段、()阶段。 职业生涯探索是从自我探索到外部探索 内职业生涯发展是外职业生涯发展的前提，内职业生涯带动外职业生涯的发展（）