杜威所倡导的活动课程主要的意图在于，试图在儿童的现有经验与学科知识所代表的人类种族经验或逻辑经验之间架起一座桥梁，以解决儿童现有经验与学科知识之间明显的脱节问题。（　）

活动课程源于美国教育家杜威的教育思想（） 活动课程要优越于学科课程 杜威倡导的课程类型是（）。 活动课程也可以叫做“经验课程”，是以儿童主体性活动体验为中心的课程（） “活动课程论”重视儿童对系统知识的学习（） “活动课程论”重视儿童对系统知识的学习（） 美国实用主义教育家杜威所倡导的课程理论是 活动课程主要的优点是（）。 杜威主张__________、教育即生长、教育即经验的改组或改造，并提出以——、活动课程和__________为特色的课程理论。 活动课程的设计要从儿童的兴趣和需要出发 幼儿园课程以活动课程为主要形式。( ) 幼儿园课程以活动课程为主要形式（） 试述学科课程和活动课程的主要特征。   简述活动课程的主要优缺点。 活动课程是从儿童兴趣和需要出发，以儿童的经验为基础（） 活动课程又称经验课程、生活课程，它的主要优点有（） 活动课程的基本着眼点是儿童的（）和（） 活动课程 活动课程（??） 活动课程主要的局限性在于（）。