多选题

在对测验分数进行综合分析时,要做到()。

A. 把测验分数视为一个范围
B. 不把测验分数绝对化
C. 有常模和信度
D. 不直接比较来自不同测验的分数

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多选题
在对测验分数进行综合分析时,要做到()。
A.把测验分数视为一个范围 B.不把测验分数绝对化 C.效度的资料 D.不直接比较来自不同测验的分数
答案
多选题
在对测验分数进行综合分析时,要做到()。
A.把测验分数视为一个范围 B.不把测验分数绝对化 C.有常模和信度 D.不直接比较来自不同测验的分数
答案
多选题
关于测验分数的综合分析,下列选项中正确的有(  )。
A.应该永远把测验分数视为一个范围而不是一个确实的点 B.不能把分数绝对化,更不能仅仅根据一次测量的结果轻易下结论 C.应关注信度与效度,特别是对后者一定要选择最相近和最匹配的情境中形成的常模 D.来自不同测验的分数不能直接加以比较
答案
多选题
报告测验分数(  )。
A.最好不把测验分数直接告诉被试及其亲友,而是报告测验分数的解释和建议 B.应告知被试所做测验是测量什么或预洌什么 C.要让被试知道其测量结果是和什么常模团体进行比较 D.需使被试知道如何运用其分数和可能给被试带来什么心理影响
答案
多选题
对学习进行总结时要做到()。
A.总结要全面; B.总结要系统; C.抓住重点,消除疑点; D.反思学习方法。
答案
单选题
解释测验分数时应以()来解释。
A.一段分数 B.特定数值 C.记分键 D.常模分数
答案
单选题
在报告测验分数时应注意()。
A.尽量使用专业术语 B.当事人不可参与测验分数的解释 C.应告知测验分数的解释 D.当事人无需知道该测验的目的
答案
主观题
简述信度对解释测验分数的意义
答案
单选题
在报告测验分数时应注意()。单选
A.尽量使用专业术语 B.当事人不可参与测验分数的解释 C.应告知测验分数的解释 D.当事人无需知道该测验的目的
答案
判断题
电气试验中,防止误判断就是要做到对试验结果进行综合分析,并作出正确判断。
答案
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