多选题

要保证测验具有较高效度,测验本身的因素要做到()。

A. 测验材料必须对整个内容具有代表性
B. 测题难度要适中,具有较高的区分度
C. 测验长度要恰当,测题的排列应先易后难
D. 测题设计时应尽量避免容易引起误差的题型(如是非题)

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多选题
要保证测验具有较高效度,测验本身的因素要做到()。
A.测验材料必须对整个内容具有代表性 B.测题难度要适中,具有较高的区分度 C.测验长度要恰当,测题的排列应先易后难 D.测题设计时应尽量避免容易引起误差的题型(如是非题)
答案
多选题
要保证测验具有较高的效度,测验本身的因素要做到( )。
A.测验材料必须对整个内容具有代表性 B.测题设计时应尽量避免容易引起误差的题型 C.测题难度要适中,具有较高的区分度 D.测验长度要恰当,测题的排列应先易后难
答案
多选题
在对测验分数进行综合分析时,要做到()。
A.把测验分数视为一个范围 B.不把测验分数绝对化 C.有常模和信度 D.不直接比较来自不同测验的分数
答案
多选题
在对测验分数进行综合分析时,要做到()。
A.把测验分数视为一个范围 B.不把测验分数绝对化 C.效度的资料 D.不直接比较来自不同测验的分数
答案
判断题
具有高信度的测验一定具有高效度()
答案
单选题
为保证测验中多数项目具有较高的区分度,进而保证整个测验对受测者具有较高的区别能力,各题难度应该在()之间。
A.0.50±0.10 B.0.50±0.20 C.0.50±0.30 D.0.50±0.40
答案
单选题
为保证测验中多数项目具有较高的区分度,进而保证整个测验对受测者具有较高的区别能力,各题难度应该在()之间
A.0.50±0.10 B.0.50±0.20 C.0.50±0.30 D.0.50±0
答案
单选题
为保证测验中多数项目具有较高的区分度,进而保证整个测验对受测者具有较高的区别能力,各题难度应该在()之间
A.0.50±0.10 B.0.50±0.20 C.0.50±0.30 D.0.50±0
答案
单选题
为保证测验中多数项目具有较高的区分度,进而保证整个测验对受测者具有 较高的区别能力,各题难度应该在()之间。
A.0. 50 ±0. 10 B.0. 50 ±0. 20 C.0. 50 ±0. 30 D.0. 50 ±0. 40
答案
主观题
一个测验要具有较高的内容效度,必须具备()和()两个条件
答案
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