单选题

“且若亦知夫德之所荡而知之所为出乎哉?德荡乎名,知出乎争。”中“出”大含义是()。

A. 离开
B. 出自
C. 外露

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单选题
“且若亦知夫德之所荡而知之所为出乎哉?德荡乎名,知出乎争。”中“出”大含义是()。
A.离开 B.出自 C.外露
答案
主观题
子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,(),是知也。”
答案
单选题
“夫圣人之德,又何加于此乎”中“加”意思是()
A.超过 B.增加 C.施加 D.加强 E.侵害
答案
单选题
“古之存身者,不以辩饰知,不以知穷天下,不以知穷德,危然处其所而反其性已,又何为哉!道固不小行,道固不小识。小识伤德,小行伤道。故曰,正己而已矣。乐全之谓得志。”出自()。
A.《庄子•外篇•山水》 B.《庄子•外篇•缮性》 C.《庄子•外篇•至乐》
答案
单选题
“古之存身者,不以辩饰知,不以知穷天下,不以知穷德,危然处其所而反其性已,又何为哉!道固不小行,道固不小识。小识伤德,小行伤道。故曰,正己而已矣。乐全之谓得志。”出自()。
A.《庄子•外篇•山水》 B.《庄子•外篇•缮性》 C.《庄子•外篇•至乐》
答案
单选题
在“夫圣人之德,又何以加于此乎”中“加”之义为()
A.增加 B.夸大 C.超过 D.赶上
答案
主观题
燕、赵古称多慷慨悲歌之士。董生举进士,连不得志于有司,怀抱利器,郁郁适兹土。吾知其必有合也,董生勉乎哉!夫以子之不遇时,苟慕义彊仁者皆爱惜焉。矧燕、赵之士出乎其性者哉?然吾尝闻风俗与化移易,吾恶知其今不异于古所云邪?聊以吾子之行卜之也,董生勉乎哉!吾因子有所感矣。为我弔望诸君之墓,而观于其市,复有昔时屠狗者乎?为我谢曰:“明天子在上,可以出而仕矣。”
答案
主观题
燕、赵古称多慷慨悲歌之士。董生举进士,连不得志于有司,怀抱利器,郁郁适兹土。吾知其必有合也,董生勉乎哉!夫以子之不遇时,苟慕义彊仁者皆爱惜焉。矧燕、赵之士出乎其性者哉?然吾尝闻风俗与化移易,吾恶知其今不异于古所云邪?聊以吾子之行卜之也,董生勉乎哉!吾因子有所感矣。为我弔望诸君之墓,而观于其市,复有昔时屠狗者乎?为我谢曰:“明天子在上,可以出而仕矣。”
答案
主观题
燕、赵古称多慷慨悲歌之士。董生举进士,连不得志于有司,怀抱利器,郁郁适兹土。吾知其必有合也,董生勉乎哉!夫以子之不遇时,苟慕义彊仁者皆爱惜焉。矧燕、赵之士出乎其性者哉?然吾尝闻风俗与化移易,吾恶知其今不异于古所云邪?聊以吾子之行卜之也,董生勉乎哉!吾因子有所感矣。为我弔望诸君之墓,而观于其市,复有昔时屠狗者乎?为我谢曰:“明天子在上,可以出而仕矣。”
答案
主观题
《吕氏春秋》中说,“有道之士,贵以近知远,以今知古,以所见知所不见。审堂下之阴,而知日月之明,阴阳之变。见瓶水之冰,而知天下之寒。”结合所学知识,分析上述材料包含着科学思维常识中的哪些道理?
答案
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